ALEA

Le jeu ALEA (Literacy and Literacy in the Autistic Spectrum) a été développé pour aider les enfants atteints de TSA (trouble du spectre autistique) à acquérir la littératie.

Le projet "Développement de l'alphabétisation émergente chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique - TSA - à travers une application éducative" avait pour objectif général de développer une application éducative, disponible pour les appareils mobiles (tablettes et téléphones portables) et le web, pour aider les membres de la famille et enseignants dans le processus d'alphabétisation émergente des enfants atteints de TSA. Avec le soutien financier du Conseil National de Développement Scientifique et Technologique (CNPq), à travers le programme Pesquisador Gaúcho, le projet vise également à :

Revoir les contenus traditionnellement indiqués pour l'éducation de la petite enfance et les objectifs d'enseignement de la lecture et de l'écriture prévus pour les première et deuxième années du primaire, selon le BNCC (2018), en considérant les enfants diagnostiqués avec un TSA ;

Élaborer des propositions pédagogiques pour développer les compétences linguistiques, cognitives et sociales des enfants diagnostiqués avec un TSA, en vue de l'acquisition de la lecture et de l'écriture, sur la base de l'application développée ;

Favoriser l'accès aux connaissances et le développement des enfants avec TSA par le jeu et consolider une équipe interdisciplinaire de chercheurs axée sur le développement de matériel didactique axé sur l'inclusion des enfants avec TSA.

À cette fin, les documents juridiques relatifs à l'éducation de la petite enfance et aux premières années de l'école primaire et les plans d'études de la municipalité de Campo Bom pour ces niveaux d'enseignement ont été étudiés. Par ailleurs, une étude a été réalisée sur l'acquisition de la lecture et de l'écriture, notamment chez les enfants avec TSA. A partir de là, cette application, ALEA, a été développée afin de contribuer au développement de la littératie chez les enfants avec TSA et, par conséquent, à l'acquisition du langage. Avec cette application, on pense qu'il est possible de contribuer au processus d'alphabétisation des enfants atteints de TSA, également à l'amélioration de leur qualité de vie et de la qualité de vie de leurs familles et à la pratique pédagogique des enseignants qui travaillent avec des enfants avec TSA ce diagnostic.