ALEA

Game ALEA (Literacy and Literacy in the Autistic Spectrum) dikembangkan untuk membantu anak-anak dengan ASD (Autistic Spectrum Disorder) memperoleh literasi.

Proyek "Pengembangan literasi yang muncul pada anak-anak dengan gangguan spektrum autisme - ASD - melalui aplikasi pendidikan" memiliki tujuan umum untuk mengembangkan aplikasi pendidikan, tersedia untuk perangkat seluler (tablet dan ponsel) dan web, untuk membantu anggota keluarga dan guru dalam proses literasi yang muncul dari anak-anak dengan ASD. Dengan dukungan dana dari National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), melalui program Pesquisador Gaucho, proyek ini juga bertujuan untuk:

Meninjau isi yang secara tradisional diindikasikan untuk Pendidikan Anak Usia Dini dan tujuan pengajaran membaca dan menulis yang diberikan untuk tahun pertama dan kedua Sekolah Dasar, menurut BNCC (2018), dengan mempertimbangkan anak-anak yang didiagnosis dengan ASD;

Kembangkan proposal pedagogis untuk mengembangkan keterampilan linguistik, kognitif, dan sosial anak-anak yang didiagnosis dengan ASD, dengan maksud untuk memperoleh membaca dan menulis, berdasarkan aplikasi yang dikembangkan;

Mempromosikan akses ke pengetahuan dan perkembangan anak-anak dengan ASD melalui permainan dan mengkonsolidasikan tim peneliti interdisipliner yang berfokus pada pengembangan materi didaktik yang berfokus pada inklusi anak-anak dengan ASD.

Untuk tujuan ini, dokumen hukum yang mengacu pada pendidikan anak usia dini dan tahun-tahun awal sekolah dasar dan rencana studi kotamadya Campo Bom untuk tingkat pendidikan ini dipelajari. Selain itu juga dilakukan penelitian tentang penguasaan membaca dan menulis, khususnya untuk anak-anak penyandang ASD. Dari sini, aplikasi ALEA ini dikembangkan untuk berkontribusi pada pengembangan literasi pada anak-anak dengan ASD dan, akibatnya, untuk penguasaan bahasa. Dengan aplikasi ini diyakini dapat berkontribusi pada proses literasi anak-anak dengan ASD, juga dengan peningkatan kualitas hidup mereka dan kualitas hidup keluarga mereka dan dengan praktik pedagogis guru yang bekerja dengan anak-anak. dengan ASD diagnosis ini.