Buku Agama Hindu Kelas 12 K13

यह एंड्रॉइड एप्लिकेशन हाई स्कूल कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2013 के लिए हिंदू धार्मिक शिक्षा और चरित्र के लिए एक छात्र पुस्तक और शिक्षक गाइडबुक है। पीडीएफ प्रारूप में।

2013 का पाठ्यक्रम इस प्रकार डिज़ाइन किया गया है कि छात्र न केवल अपना ज्ञान बढ़ाएँ, बल्कि उनका कौशल और उनका व्यक्तित्व भी महान बने। ज्ञान क्षमता, कौशल और दृष्टिकोण के बीच पूर्ण एकता है। इस संपूर्णता को धार्मिक शिक्षा में प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता है। धार्मिक ज्ञान सीखने के माध्यम से, यह आशा की जाती है कि धार्मिक कौशल का निर्माण होगा और छात्रों के धार्मिक दृष्टिकोण का एहसास होगा।

निःसंदेह, एक संतुलित धार्मिक दृष्टिकोण में अपने निर्माता के साथ मानवीय संबंध और अपने परिवेश के साथ मानवीय संबंध शामिल होते हैं। इस संतुलन को सुनिश्चित करने के लिए धार्मिक पाठों में चरित्र के संबंध में विशेष जोर देने की आवश्यकता है। चरित्र का सार ईश्वर, स्वयं, परिवार, समाज और राष्ट्र के साथ-साथ प्राकृतिक पर्यावरण के संबंध में एक व्यक्ति का दृष्टिकोण या व्यवहार है। इसलिए, चरित्र शिक्षा देश की पीढ़ी के दृष्टिकोण और व्यवहार में नैतिक मूल्यों को स्थापित करने का एक प्रयास है ताकि उनमें बातचीत करने में विनम्रता हो।

हम जिन नैतिक मूल्यों/चरित्र का निर्माण करना चाहते हैं उनमें ईमानदारी, अनुशासन, स्वच्छता, करुणा, बौद्धिक जिज्ञासा और रचनात्मकता शामिल हैं। यहां, छात्र जो धार्मिक ज्ञान सीखते हैं वह मूल्यों का स्रोत बन जाता है और उनके व्यवहार को संचालित करता है। एक उदाहरण के रूप में, हिंदू धर्म में नैतिक मूल्यों को त्रिमार्ग (भगवान, माता-पिता और शिक्षकों के प्रति समर्पण; कर्म, अन्य लोगों और भगवान को प्रस्तुत करने के लिए यथासंभव प्रयास करना; ज्ञान, जितना संभव हो उतना ज्ञान प्राप्त करना) के रूप में जाना जाता है। जीवन के प्रावधानों और जीवन मार्गदर्शन के लिए संभव) और त्रिवर्ग (धर्म, सत्य पर आधारित कार्य; अर्थ, सत्य और कर्म के आधार पर जीवन की आवश्यकताओं को पूरा करना, लागू मानदंडों के अनुसार इच्छाओं को पूरा करना)।

मुख्य शब्द यह है कि चरित्र क्रिया है, न कि केवल ज्ञान जिसे छात्रों को याद रखना चाहिए, इसलिए सीखने की प्रक्रिया उन्हें अच्छाई के बारे में ज्ञान से आगे ले जानी चाहिए, फिर अच्छाई के प्रति प्रतिबद्धता पैदा करनी चाहिए और अंततः वास्तव में अच्छाई करना चाहिए।

यह पुस्तक अपेक्षित दक्षताओं को प्राप्त करने के लिए छात्रों द्वारा किए जाने वाले न्यूनतम प्रयास का वर्णन करती है। 2013 पाठ्यक्रम में उपयोग किए गए दृष्टिकोण के अनुसार, छात्रों को अन्य सीखने के संसाधनों की तलाश करने के लिए पर्याप्त बहादुर होने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो उनके आसपास उपलब्ध हैं और व्यापक रूप से फैले हुए हैं। इस पुस्तक में गतिविधियों की उपलब्धता के अनुसार छात्रों की अवशोषण क्षमता को बढ़ाने और अनुकूलित करने में शिक्षक की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है। शिक्षक इसे सामाजिक एवं प्राकृतिक परिवेश से उत्पन्न अन्य उपयुक्त एवं प्रासंगिक गतिविधियों के रूप में रचनाओं से समृद्ध कर सकते हैं।

पहले संस्करण के रूप में, यह पुस्तक बहुत खुली है और इसमें निरंतर सुधार और परिशोधन की आवश्यकता है। इस कारण से, हम पाठकों को अगले संस्करण में सुधार और सुधार के लिए आलोचना, सुझाव और इनपुट प्रदान करने के लिए आमंत्रित करते हैं। इस योगदान के लिए हम आपको धन्यवाद देते हैं.

उम्मीद है कि हम इंडोनेशिया की स्वतंत्रता की शताब्दी (2045) के लिए पीढ़ी को तैयार करने के लिए शिक्षा जगत की प्रगति के लिए सर्वोत्तम प्रदान कर सकते हैं।

उम्मीद है कि यह एप्लिकेशन उपयोगी हो सकता है और हर समय शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में एक वफादार मित्र बन सकता है।

कृपया हमें इस एप्लिकेशन के विकास के लिए समीक्षाएं और इनपुट दें, हमें अन्य उपयोगी एप्लिकेशन विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए 5 स्टार रेटिंग दें।

अच्छी पढ़ाई करो.