Buku Agama Hindu Kelas 12 K13

Ứng dụng Android này là Sách dành cho học sinh và Sách hướng dẫn dành cho giáo viên về nhân vật và giáo dục tôn giáo của đạo Hindu cho chương trình giảng dạy lớp 12 trung học năm 2013. Ở định dạng Pdf.

Chương trình giảng dạy năm 2013 được thiết kế để học sinh không chỉ được nâng cao kiến ​​thức mà kỹ năng, nhân cách của các em cũng trở nên cao quý hơn. Có sự thống nhất hoàn toàn giữa năng lực kiến ​​thức, kỹ năng và thái độ. Tính toàn vẹn này cần phải được phản ánh trong việc học tập tôn giáo. Thông qua việc học tập kiến ​​thức tôn giáo, hy vọng rằng các kỹ năng tôn giáo sẽ được hình thành và thái độ tôn giáo của học sinh sẽ được hiện thực hóa.

Tất nhiên, một thái độ tôn giáo thăng bằng bao gồm mối quan hệ của con người với Đấng Tạo Hóa và mối quan hệ của con người với môi trường xung quanh. Để đảm bảo sự cân bằng này, các bài học tôn giáo cần được đặc biệt chú trọng về tính cách. Bản chất của tính cách là thái độ hoặc hành vi của một người trong mối quan hệ với Thiên Chúa, bản thân, gia đình, xã hội và quốc gia cũng như môi trường tự nhiên. Vì vậy, giáo dục nhân cách là nỗ lực thấm nhuần những giá trị đạo đức vào thái độ, hành vi của thế hệ dân tộc để họ có phép lịch sự trong ứng xử.

Các giá trị/tính cách đạo đức mà chúng ta muốn xây dựng bao gồm tính trung thực, kỷ luật, sạch sẽ, lòng nhân ái, trí tò mò và tính sáng tạo. Ở đây, kiến ​​thức tôn giáo mà học sinh học trở thành nguồn giá trị và thúc đẩy hành vi của các em. Chỉ là một ví dụ, trong số các giá trị đạo đức trong Ấn Độ giáo được gọi là Tri Marga (lòng sùng kính Chúa, cha mẹ và thầy cô; nghiệp chướng, làm việc tốt nhất có thể để trình bày cho người khác và Chúa; Jnana, tìm kiếm càng nhiều kiến ​​​​thức càng tốt. có thể cung cấp cho cuộc sống và hướng dẫn cuộc sống) và Tri Warga (Pháp, hành động dựa trên sự thật; artha, đáp ứng những nhu cầu thiết yếu của cuộc sống dựa trên sự thật và nghiệp, đáp ứng những mong muốn phù hợp với các chuẩn mực hiện hành).

Điều quan trọng là, nhân cách là hành động chứ không chỉ là kiến ​​thức mà học sinh phải ghi nhớ, vì vậy quá trình học tập phải dẫn dắt các em từ kiến ​​thức về cái thiện, rồi tạo ra sự cam kết làm điều tốt, và cuối cùng là thực sự làm điều tốt.

Cuốn sách này mô tả nỗ lực tối thiểu mà học sinh phải thực hiện để đạt được những năng lực mong đợi. Theo cách tiếp cận được sử dụng trong Chương trình giảng dạy năm 2013, học sinh được khuyến khích hãy can đảm tìm kiếm các nguồn tài liệu học tập khác sẵn có và được phổ biến rộng rãi xung quanh mình. Vai trò của giáo viên trong việc tăng cường và điều chỉnh khả năng tiếp thu của học sinh với các hoạt động sẵn có trong cuốn sách này là rất quan trọng. Giáo viên có thể làm phong phú nó bằng những sáng tạo dưới hình thức các hoạt động phù hợp và phù hợp khác bắt nguồn từ môi trường xã hội và tự nhiên.

Là ấn bản đầu tiên, cuốn sách này rất mở và cần được cải tiến và sàng lọc liên tục. Vì lý do này, chúng tôi mời độc giả đưa ra những lời phê bình, đề xuất và ý kiến ​​đóng góp để cải tiến và cải tiến trong lần xuất bản tiếp theo. Vì sự đóng góp này, chúng tôi cảm ơn bạn.

Hy vọng rằng chúng tôi có thể mang lại những điều tốt nhất cho sự tiến bộ của nền giáo dục thế giới nhằm chuẩn bị cho thế hệ kỷ niệm 100 năm Ngày Độc lập của Indonesia (2045).

Hy vọng ứng dụng này có thể hữu ích và trở thành người bạn trung thành trong quá trình dạy và học mọi lúc.

Vui lòng cho chúng tôi đánh giá và đóng góp ý kiến ​​để phát triển ứng dụng này, cho chúng tôi xếp hạng 5 sao để khuyến khích chúng tôi phát triển các ứng dụng hữu ích khác.

Chúc bạn học tập tốt.