Buku Agama Islam Kelas 12 K13

हाई स्कूल कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2013 के लिए इस्लामी धर्म के लिए छात्र की पुस्तक और शिक्षक की गाइडबुक

यह एंड्रॉइड एप्लिकेशन हाई स्कूल कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2013 के लिए इस्लामी धार्मिक शिक्षा और चरित्र के लिए एक छात्र पुस्तक और शिक्षक की गाइडबुक है। पीडीएफ प्रारूप में।

पैगंबर मुहम्मद को भेजने का मुख्य मिशन देखा। पूर्ण नैतिक बड़प्पन है। उसी के अनुरूप, कुरान में बताया गया है कि उन्हें केवल ब्रह्मांड में प्रेम फैलाने के लिए भेजा गया था। इस्लामी शिक्षाओं की संरचना में नैतिक शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण है। विश्वास को मजबूत करना बुनियादी है. इस बीच, पूजा एक साधन है, जबकि अंतिम लक्ष्य महान नैतिकता का विकास है। पैगम्बर मुहम्मद स.अ.व. कहा, "सबसे उत्तम आस्था वाला आस्तिक सर्वोत्तम नैतिकता वाला होता है" (एचआर. अबू दाउद और इमाम अहमद)। पैगम्बर मुहम्मद स.अ.व. यह भी कहा, "सर्वोत्तम इस्लाम वाला व्यक्ति ही सर्वोत्तम नैतिकता वाला होता है" (एचआर. इमाम अहमद)।

दूसरे शब्दों में, केवल करुणा से भरी महान नैतिकता ही आस्था की ताकत और पूजा की अच्छाई का प्रमाण हो सकती है। इसलिए, इस्लामी धार्मिक शिक्षा और चरित्र शिक्षा महान नैतिकता और करुणा से भरे छात्रों के निर्माण की ओर उन्मुख है। न केवल साथी मुसलमानों के लिए, बल्कि सभी मनुष्यों, यहां तक ​​कि ब्रह्मांड के सभी तत्वों के लिए भी करुणा से भरा हुआ।

यह 2013 के पाठ्यक्रम के अनुरूप है जिसे ज्ञान, कौशल और दृष्टिकोण के बीच पूर्ण दक्षता विकसित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। छात्रों से न केवल अपने ज्ञान और अंतर्दृष्टि को बढ़ाने की उम्मीद की जाती है, बल्कि उनके कौशल और क्षमताओं और उनके चरित्र और व्यक्तित्व को भी बेहतर बनाया जाएगा।

बारहवीं कक्षा के लिए इस्लामी धार्मिक शिक्षा और चरित्र पर यह पुस्तक ऊपर बताई गई भावना से लिखी गई थी। शिक्षा को धार्मिक गतिविधियों में विभाजित किया गया है जिन्हें छात्रों को अपने धार्मिक ज्ञान को समझने के प्रयास में करना चाहिए। हालाँकि, यह अंतिम परिणाम के रूप में धार्मिक ज्ञान तक ही सीमित नहीं है। इस समझ को वास्तविक कार्यों और दैनिक व्यवहारों में साकार किया जाना चाहिए जो धार्मिक मांगों के अनुरूप हों, निर्माता से संबंधित अनुष्ठान पूजा और सामाजिक समाज में लोगों के बीच संबंधों को नियंत्रित करने वाली पूजा दोनों के रूप में।

इस कारण से, एक धार्मिक शिक्षा पुस्तक के रूप में जो योग्यता-आधारित पाठ्यक्रम को संदर्भित करती है, सीखने की योजना गतिविधियों के रूप में व्यक्त की जाती है। सीखने का क्रम उन धार्मिक गतिविधियों के इर्द-गिर्द तैयार किया गया है जिन्हें छात्रों को करना चाहिए। इस प्रकार, इस पुस्तक की सामग्री न केवल छात्रों और शिक्षकों दोनों द्वारा पढ़ने, सुनने या याद रखने के लिए है, बल्कि यह मार्गदर्शन करने के लिए है कि छात्रों को अपने धर्म की शिक्षाओं को समझने और लागू करने में अपने शिक्षकों और सहपाठियों के साथ क्या करना चाहिए।

यह पुस्तक अपेक्षित दक्षताओं को प्राप्त करने के लिए छात्रों द्वारा किए जाने वाले न्यूनतम प्रयास का वर्णन करती है। 2013 पाठ्यक्रम में उपयोग किए गए दृष्टिकोण के अनुसार, छात्रों को अन्य शिक्षण संसाधनों की तलाश करने का साहस करने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो उनके आसपास उपलब्ध हैं और व्यापक रूप से फैले हुए हैं। धार्मिक शिक्षकों की भूमिका सामाजिक और प्राकृतिक वातावरण से उत्पन्न होने वाली अन्य उचित और प्रासंगिक गतिविधियों की उपलब्धता के लिए छात्रों की अवशोषण क्षमता को बढ़ाने और अनुकूलित करने में है। एक संशोधित संस्करण के रूप में, यह पुस्तक इनपुट के लिए बहुत खुली है और इसे संशोधित और परिष्कृत किया जाता रहेगा। इस कारण से, हम पाठकों को अगले संस्करण को बेहतर और बेहतर बनाने के लिए आलोचना, सुझाव और इनपुट प्रदान करने के लिए आमंत्रित करते हैं। इस योगदान के लिए हम आपको धन्यवाद देते हैं.

उम्मीद है कि हम इंडोनेशिया की स्वतंत्रता की शताब्दी (2045) के लिए पीढ़ी को तैयार करने के लिए शिक्षा जगत की प्रगति के लिए सर्वोत्तम प्रदान कर सकते हैं।

उम्मीद है कि यह एप्लिकेशन उपयोगी हो सकता है और हर समय शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में एक वफादार मित्र बन सकता है।

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अच्छी पढ़ाई करो.