m-Orchestrate

m-オーケストレート学習システムの設計は、モバイルテクノロジーを、科学的カリキュラム、評価、コラボレーション、および社会的構成主義理論に基づいた探究ベースの教育学に統合し、学習者の探究の足場として、より一般的な教育構造を備えています。教育的構造は、5つの要素で構成されています。以前の調査の「調査ベースの学習モデル」から開発された「関与、調査、分析、説明、反映」は、m-オーケストレートの調査フェーズの設計で使用されます。ベースの学習。これらの調査フェーズの使用は、アイデアを引き出し、アイデアを追加し、アイデアを区別し、アイデアに反映することにより、学生が知識の統合を達成するのに役立ちます。システム設計では、上記の5つの調査フェーズを「WeEngage、WeExplore、WeAnalyze、WeExplain、およびWeReflect」に変更して、m-Orchestrateでのアクティビティの協調性を強調しています。