m-Orchestrate

Thiết kế của hệ thống học tập m-Orchestrate tích hợp công nghệ di động vào chương trình giảng dạy khoa học, đánh giá, cộng tác và phương pháp sư phạm dựa trên câu hỏi dựa trên lý thuyết kiến ​​tạo xã hội với cấu trúc sư phạm chung chung hơn làm giàn giáo cho sự tìm hiểu của người học. Cấu trúc sư phạm bao gồm năm yếu tố: “tham gia, khám phá, phân tích, giải thích và phản ánh” được phát triển từ “mô hình học tập dựa trên câu hỏi” trong nghiên cứu trước đây của chúng tôi, sẽ được sử dụng trong việc thiết kế các giai đoạn tìm hiểu trong m-Orchestrate -trên cơ sở học tập. Việc sử dụng các giai đoạn hỏi đáp này sẽ giúp học sinh đạt được sự tích hợp kiến ​​thức thông qua việc khơi gợi ý tưởng, bổ sung ý tưởng, phân biệt giữa các ý tưởng và phản ánh các ý tưởng. Trong thiết kế hệ thống của mình, chúng tôi sửa đổi năm giai đoạn điều tra trên thành “WeEngage, WeExplore, WeAnalyze, WeExplain và WeReflect” để làm nổi bật bản chất cộng tác của các hoạt động trong m-Orchestrate.