Eğitim Bilimleri

헤드 라인의 응용 프로그램 항목

----------------------------------

발달 심리학

----------------------------------

BASIC은 심리학 접근법

심리학의 LOWER BRANCHES

심리학 연구 방법

개발 기본 개념의 심리학

에 영향을 미치기 성장 인자

개발의 원칙

의무의 개발 - Havighurst

물리적 개발

인지 발달 이론

피아제 이론 기본 개념

피아제의인지 발달 기간

작동하기 전에 기간

콘크리트 운영 기간

추상 작업 기간

비고츠키와 진화의 사회 문화적 이론

비고츠키의 이론의 기본 개념

브루너의인지 개발 기간

성인 중인지 발달

유머를 개발

게임 개발

언어 발달

PIAGET 및 언어 개발

비고츠키의 언어 발달

도덕적 개발

PIAGET 도덕적 발달

----------------------------------

학습의 심리학

----------------------------------

심리학 소개

에 영향을 미치기 학습의 요인

학습 이론의 개요

행동 적 이론들의 접근 방식

고전적 조건 형성의 기본 개념

클래식 컨디셔닝 원칙

클래식 컨디셔닝 원칙 2

클래식 컨디셔닝 원칙 (3)

고전적 조건 형성의 응답의 박멸

반응성 조절 특징

조건화 과정

조건화 기본 개념

강화 | 긍정적이고 부정적인 강화

강화 및 통합 종의

관세를 통합

처벌

WATSON의 연속성 이론

오클라호마의 연속성 이론

----------------------------------

방법과 기술을 교육

----------------------------------

교육 정책

구성주의

5 모델 및 모델 7

협동 학습

기반 학습에 문제가

프로젝트 기반 학습

뇌 기반 학습

다중 지능 이론 (가드너)

배우기 모델 학교

효과적인 가르침 MODEL

COMPLETE 학습의 모델

교육 활동의 모델 (가니)

의미있는 학습

BASIC MODEL 교육

----------------------------------

측정 및 평가

----------------------------------

변수 유형 및 측정

측정의 종류

측정의 오류 유형

SCALE의 종류

항목 검토

평가의 유형

평가의 다른 방법

대안 측정 장비

상관 계수

----------------------------------

개발 프로그램

----------------------------------

교육 유형

교육의 기능

국민 기초 원리 교육의

교육 프로그램

교육 과정 및 교육 과정

숨겨진 교육 과정 및 교육 과정

교육 과정 개발의 기초

철학적 전류

교육 철학

주제 중심의 프로그램 디자인

학습자 중심의 프로그램 디자인

문제 중심의 프로그램 디자인

타바, 타바 - 타일러와 타일러 모델

프로그램 개발 모델

계획 프로그램 개발

평가 접근 방법이 필요합니다

----------------------------------

안내

----------------------------------

DOUBLE 학생 서비스

지도와 심리 상담

매슬로의 욕구 단계설

원칙 안내

지도 서비스 및 학습 서비스

발달 등장의지도가 필요합니다

지침 모델

지침의 유형

기본 기능 BY 지침

개인의 개수에 따라 GUIDANCE

교육 수준 BY 지침

교육 지침

직업지도