EBS 실감형 중학 문화예술

∙ 通過將單個應用程序分為三個階段以強調每個主題的互連性來實現融合教育的內容

∙ 激發學習者興趣和參與的激勵性內容，以促進基於數字化的教與學創新和擴展各種教育內容的需求

∙ 強調每個學科的特點以及與文化和藝術相關的各種形式的內容

∙ 通過開發以操作和體驗為中心的內容，鼓勵學習者發展個性和獨創性的內容

∙內容由30種中學文化藝術（音樂、藝術、體育）科目和5種HMD組成

∙ 根據 2015 年修訂課程選擇開發的內容

∙ 從“看”到“操作和體驗”的 VR 和 AR 技術的內容

∙ 通過分析虛擬/增強現實在教育領域的應用和用例，確定教育效果的優缺點的內容