KculTour

Ứng dụng di động này được thiết kế để báo hiệu di sản địa phương của các thị trấn, khu vực và tuyến đường ở Navarra, nhưng nó có thể được sử dụng ở các vùng lãnh thổ khác. Nó được thiết kế dựa trên một phương pháp thúc đẩy giáo dục và đánh giá cao di sản, đặc biệt là ở các vùng nông thôn bị ảnh hưởng bởi tình trạng giảm dân số. Nó dành cho cả công chúng địa phương và du khách, học sinh hoặc khách du lịch.

Vì lý do này, nó cũng bao gồm thông tin về các dịch vụ và sản phẩm địa phương với mục đích tạo ra giá trị gia tăng trong sự phát triển bền vững của địa phương. Một trình quản lý máy tính cũng đã được thiết kế để kiểm soát thông tin được nhập vào. Thông tin này có thể được tăng lên theo cách có thể mở rộng và thay đổi tùy theo phản hồi của công chúng trong các cuộc khảo sát về mức độ hài lòng và trong thống kê sử dụng. Người ta đã tìm kiếm rằng nó luôn kích thích người nhận.

Việc điều chỉnh được thực hiện dựa trên độ tuổi (đối tượng trẻ em, thanh niên và người lớn) và mức độ hiểu biết (người lớn cung cấp thông tin và người lớn có chuyên môn). Cách tiếp cận giới tính cũng đã được tính đến. Tương tự như vậy, tất cả các nội dung được trình bày bằng năm ngôn ngữ: tiếng Tây Ban Nha, tiếng Basque, tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Đức.

Khả năng tiếp cận nội dung kết hợp tài liệu nghe và nhìn với phụ đề đã được quan tâm. Đối với những người bị suy giảm khả năng vận động, các chuyến tham quan ảo được cung cấp ở những nơi khó tiếp cận.

Việc sử dụng ứng dụng di động đáp ứng mô hình học tập phổ biến, nghĩa là nó có thể được sử dụng ở nơi được định vị địa lý hoặc ở bất kỳ nơi nào khác, đặc biệt là trong lớp học, với các công cụ thực tế ảo tích hợp.

Sau khi tài sản của thị trấn, tuyến đường, tuyến đường, v.v. đã được ủy ban khu phố xác định, các loại điểm đánh dấu khác nhau đã được phát triển: QR, biểu tượng hoặc ảnh để đánh dấu tuyến đường, hướng dẫn hoặc bản đồ, đèn hiệu, điểm GPS... Chúng cung cấp khả năng kết hợp các văn bản và đồ tạo tác thực tế ảo và thực tế tăng cường được thiết kế vào các tài liệu giáo khoa hoặc du lịch bền vững khác.

Mỗi yếu tố được đánh dấu được điều chỉnh cho phù hợp với các đối tượng khác nhau bằng các văn bản khác biệt và trải nghiệm nhập vai để kích thích người nhận. Chúng được sử dụng: văn bản viết; nghe nhìn; hình ảnh và bức ảnh; hình ảnh 360º, liên kết web; pdf; dòng thời gian, tương phản thời gian; đối tượng 3D, v.v. Để bù đắp cho việc thiếu hướng dẫn, các hình đại diện đã được thiết kế để trình bày nội dung. Tất cả các tài nguyên này của từng phần tử đều được kèm theo âm thanh (dịch vụ hướng dẫn âm thanh).

Cuối cùng, đối với trẻ em và thanh thiếu niên, các lượt truy cập trò chơi đã được thiết kế. Các trò chơi truy tìm kho báu hoặc lưu trữ địa lý và thoát khỏi phòng, các trò chơi bí ẩn hoặc thử nghiệm được đề xuất. Khi ứng dụng được sử dụng ngoại vi, các trò chơi giáo dục nghiêm túc sẽ được phát triển trên nhiều nền tảng giáo dục khác nhau.