Statistics TextBook 11th

Este libro es publicado por Majeed Book Depot Lahore, Fiasalabad y Rawalpindi para los estudiantes de primer año.

Este libro de texto ofrece un resumen bastante completo de lo que debe discutirse en un curso introductorio de Estadística. Los ejercicios de alfabetización estadística son particularmente interesantes. Sería útil tener las tablas estadísticas adjuntas en el mismo paquete, aunque estén disponibles en línea.

La terminología y la notación utilizadas en el libro de texto son bastante estándar. El contenido es exacto.

El libro de texto no explica necesariamente la derivación de algunas de las fórmulas y el instructor tendrá que aumentarlo en la discusión en clase. Lo que es beneficioso es que hay varias formas en que se discute un tema mediante gráficos, cálculos y explicaciones de los resultados. Los libros de texto de estadísticas tienen que cubrir una amplia variedad de temas con bastante profundidad. Hacer esto de manera concisa es difícil. Hay una delgada línea entre ser conciso y claro, que este libro de texto hace bien, y ser algo seco. Puede depender del instructor incluir estudios de casos en las lecturas que estamos analizando sobre los temas en lugar de esperar hasta el final del capítulo.

El libro de texto usa notación y terminología estándar. La sección de encabezado de cada capítulo está estrechamente vinculada a los temas que se tratan. Los problemas al final del capítulo y las aplicaciones de alfabetización estadística están estrechamente vinculados al material cubierto.

David Lane es profesor asociado en los departamentos de psicología, estadística y gestión de la Universidad de Rice. Lane es el desarrollador principal de este recurso, aunque muchos otros han hecho contribuciones sustanciales. Este sitio fue desarrollado en la Universidad de Rice, la Universidad de Houston-Clear Lake y la Universidad de Tufts.

La "modularidad" del texto hace que el flujo del material esté un poco desconectado. Sería mejor si hubiera responsabilidad de lo que un estudiante ya debería haber aprendido en una sección diferente. El material anterior es fácil de encontrar pero no se menciona constantemente en el texto

No vi ningún error gramatical.

No estoy seguro de cómo evaluar esto. Los ejemplos se basan principalmente en la experiencia estadounidense y los datos aludidos en su mayoría nacionales. Sin embargo, no estoy seguro de si eso crea un problema para comprender la metodología.