Statistics TextBook 11th

این کتاب توسط مجید کتاب انبار لاهور ، فیصل آباد و راولپندی برای دانش آموزان سال اول منتشر شده است.

این کتاب درسی خلاصه ای کاملاً کاملی از آنچه را باید در یک دوره مقدماتی در آمار مورد بحث قرار می گیرد ، ارائه می دهد. تمرینات آماری سواد آمیز بسیار جالب است. مفید است که جداول آماری را در همان بسته قرار دهید ، حتی اگر به صورت آنلاین در دسترس باشند.

اصطلاحات و نمادهای مورد استفاده در کتاب درسی بسیار استاندارد است. مطالب دقیق است

کتاب درسی لزوماً مشتق برخی از فرمول ها را توضیح نمی دهد و این نیاز به مدرس در بحث کلاس است. آنچه سودمند است این است که چندین روش وجود دارد که یک موضوع با استفاده از نمودارها ، محاسبات و توضیحات نتایج مورد بحث قرار می گیرد. کتاب های درسی آماری باید موضوعات گسترده ای را با عمق نسبتاً گسترده ای پوشش دهند. انجام این کار به طور مختصر دشوار است. بین دقیق و واضح بودن ، یک خط خوب وجود دارد ، که این کتاب درسی خوب انجام می دهد ، و کمی خشک است. این ممکن است به عهده مربی باشد تا موارد مورد مطالعه را به خوانش هایی که در این زمینه می پردازیم ، وارد کنیم نه اینکه منتظر پایان فصل باشیم.

کتاب درسی از نماد و اصطلاحات استاندارد استفاده می کند. بخش عنوان هر فصل از نزدیک با موضوعاتی که پوشش داده می شود گره خورده است. پایان مشکلات فصل و برنامه های سواد آماری نزدیک به مطالب تحت پوشش گره خورده است.

دیوید لین استادیار گروههای روانشناسی ، آمار و مدیریت در دانشگاه رایس است. لین توسعه دهنده اصلی این منبع است ، گرچه بسیاری دیگر کمک های قابل توجهی انجام داده اند. این سایت در دانشگاه رایس ، دانشگاه هیوستون-لیکر دریاچه و دانشگاه تافتز ساخته شده است.

"مدولار بودن" متن باعث می شود جریان مواد کمی قطع شود. اگر بهتر باشد مسئولیت آنچه دانش آموز قبلاً باید در بخش دیگری آموخته باشد وجود دارد. مطالب قبلی به راحتی یافت می شود اما به طور مداوم در متن ذکر نمی شود

من هیچ خطای دستوری ندیدم.

من مطمئن نیستم که چگونه این را ارزیابی کنم. این نمونه ها عمدتاً بر اساس تجربه آمریکا و داده های ذکر شده به اکثر افراد داخلی است. با این حال ، من مطمئن نیستم که آیا این مسئله در درک متدولوژی مشکلی ایجاد می کند یا خیر.