CHEMCompete-II

Versi Online CHEMCompete-II: Game Kartu Kimia Organik untuk Membedakan Reaksi Substitusi dan Eliminasi Alkohol

Sejak pergantian abad ke-21, pengajaran dan pembelajaran online semakin menonjol di pendidikan tinggi. Namun, pandemi penyakit virus corona 2019 (COVID-19) semakin menegaskan pentingnya pendidikan online, karena krisis kesehatan global menyebabkan hampir semua institusi akademik tiba-tiba beralih dari pengajaran tatap muka ke pengajaran online. Tidak mengherankan, penangguhan pengajaran tatap muka menimbulkan kekhawatiran. Beberapa masalah yang diamati di pendidikan tinggi termasuk penurunan keterlibatan dan motivasi siswa, serta kurangnya interaksi sosial dan kolaborasi di kelas online.1

Untuk mengatasi masalah ini, beberapa pendidik mencari alat pedagogi yang berpotensi meningkatkan pengalaman belajar mengajar online. Dalam kimia organik, misalnya, game digital dikembangkan dan digunakan untuk mendorong pembelajaran dan interaksi siswa jarak jauh selama pandemi.2 Meskipun beberapa game kimia organik digital yang tidak terkait dengan pandemi telah dipublikasikan,3 game digital masih terbatas pada kimia organik. Mengingat kompleksitas subjek, serta tantangan yang belum pernah terjadi sebelumnya yang disebabkan oleh krisis kesehatan global, kebutuhan akan alat pedagogi yang inovatif, seperti game, menjadi semakin mendesak selama ini.

Kami sebelumnya menerbitkan CHEMCompete-II, permainan kartu yang terbukti berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang reaksi substitusi dan eliminasi alkohol.4 Setelah pandemi mengganggu pengajaran akademis secara langsung, tidak mungkin untuk memainkan CHEMCompete-II secara tatap muka. Namun, mengingat efektivitas permainan, serta kesulitan reaksi substitusi dan eliminasi alkohol, kebutuhan untuk mengubah permainan ke platform online untuk mengakomodasi pembelajaran jarak jauh dari konsep ini sangatlah mendesak. Selain itu, game kimia organik online tentang reaksi substitusi dan eliminasi alkohol belum dirancang. Di sini, kami menjelaskan versi online CHEMCompete-II, dan membandingkan keefektifannya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap reaksi ini dengan reaksi fisik.