CHEMCompete-II

Wersja online CHEMCompete-II: gra karciana o chemii organicznej do rozróżniania reakcji substytucji i eliminacji alkoholi

Od przełomu XXI wieku nauczanie i uczenie się online zyskało na znaczeniu w szkolnictwie wyższym. Jednak pandemia choroby koronawirusowej 2019 (COVID-19) jeszcze bardziej podkreśliła znaczenie edukacji online, ponieważ globalny kryzys zdrowotny spowodował, że prawie wszystkie instytucje akademickie nagle przeszły z nauczania stacjonarnego na nauczanie online. Nic dziwnego, że zawieszenie nauczania stacjonarnego wzbudziło obawy. Niektóre problemy zaobserwowane w szkolnictwie wyższym obejmują spadek zaangażowania i motywacji studentów, a także brak interakcji społecznych i współpracy w klasie online.1

Aby rozwiązać te problemy, niektórzy pedagodzy poszukiwali narzędzi pedagogicznych, które mogłyby potencjalnie poprawić doświadczenie nauczania i uczenia się online. Na przykład w chemii organicznej opracowano gry cyfrowe i wykorzystano je do wspierania zdalnego uczenia się i zaangażowania uczniów podczas pandemii.2 Chociaż opublikowano kilka cyfrowych gier z chemii organicznej niezwiązanych z pandemią3, gry cyfrowe pozostają ograniczone w chemii organicznej. Biorąc pod uwagę złożoność tematu, a także bezprecedensowe wyzwania związane z globalnym kryzysem zdrowotnym, zapotrzebowanie na innowacyjne narzędzia pedagogiczne, takie jak gry, stało się w tym czasie jeszcze bardziej palące.

Wcześniej opublikowaliśmy CHEMCompete-II, grę karcianą, która okazała się skuteczna w poprawianiu zrozumienia przez uczniów reakcji substytucji i eliminacji alkoholi.4 Gdy pandemia przerwała nauczanie akademickie, nie można było grać w CHEMCompete-II twarzą w twarz. Jednak biorąc pod uwagę skuteczność gry, a także trudność reakcji substytucji i eliminacji alkoholi, pilna była potrzeba przekształcenia gry na platformę online, aby umożliwić zdalną naukę tej koncepcji. Ponadto nie opracowano jeszcze gry online poświęconej chemii organicznej poświęconej reakcjom substytucji i eliminacji alkoholi. Tutaj opisujemy wersję online CHEMCompete-II i porównujemy jej skuteczność w poprawie zrozumienia tych reakcji przez uczniów z