Strategi Pemimpin Sekolah

Leidersstrategie voor het versterken van het schoolklimaat op basis van de lokale wijsheidscultuur

Deze Android-applicatie is een uitleg van de Leader's Strategy in Strengthening School Climate Based on Local Wisdom Culture (Huyula Culture) door Warni Tune Sumar, S.Pd., M.Pd. In pdf-formaat.

Boek met de titel: Leiderstrategieën bij het versterken van het schoolklimaat gebaseerd op lokale wijsheidscultuur (huyulacultuur) gebaseerd op karaktervorming. Een van de redenen is dat het bestaan ​​van culturele waarden die de samenleving bezit nog niet optimaal is geweest in de pogingen om het karakter van studenten op te bouwen. Elke keer dat we dit via de massamedia zien, ontstaan ​​er verschillende soorten maatschappelijke acties die daaruit voortvloeien. in vernietiging, namelijk de afname van goede manieren en de afname van gedrag, eerlijk gedrag, een gevoel van saamhorigheid en een afnemend gevoel van onderlinge samenwerking, toenemende mate van gebrek aan respect voor ouders en leraren onder leden van de gemeenschap.

Om deze reden is de auteur erg geïnteresseerd in het schrijven van een boek, omdat karaktervorming door middel van de lokale cultuur echt nodig is door het transformeren van lokale culturele waarden als middel om karakter op te bouwen. Leraren zijn de speerpunt van het succes van leeractiviteiten op scholen die direct betrokken zijn bij het plannen en uitvoeren van leeractiviteiten, vooral bij het behouden van culturele waarden die kunnen worden geïnternaliseerd in karaktervorming.

De taak van de leraar is niet alleen om les te geven, alleen om kennis over te dragen aan studenten, maar eerder om studenten te onderwijzen door middel van modellering en gewoonten van karakterwaarden in het gedrag van studenten in het dagelijks leven in de schoolomgeving.

Leren is in wezen een proces van interactie met alle situaties rondom studenten. Leren kan worden gezien als een proces dat gericht is op doelen en een proces van doen door middel van verschillende ervaringen, ontworpen door leraren, die geïntegreerd kunnen worden door het gedrag van leerlingen, dat gevormd kan worden door de ontwikkeling van culturele waarden gebaseerd op karaktervorming. een proces van zien, observeren en begrijpen van de mensen om de leerlingen heen.

Het optimaliseren van karaktervorming begint bij de leraar zelf en vervolgens kan hij het karakter van de leerlingen vormgeven. In het proces van ontwikkeling en vorming worden de karakters van leerlingen beïnvloed door twee factoren, namelijk: (1) omgevingsfactoren (nurture) en (2) aangeboren factoren (nature). Karakter is gemakkelijk te begrijpen als unieke goede waarden, karakter dat uitstraalt uit de resultaten van gedachten, hart, oefening, maar ook uit de gevoelens en bedoelingen van een persoon of een groep mensen.

Hopelijk kan de materiële inhoud van deze applicatie nuttig zijn voor zelfintrospectie en een betere verbetering in het dagelijks leven.

Geef ons alstublieft beoordelingen en input voor de ontwikkeling van deze applicatie, geef ons een waardering van 5 sterren om ons aan te moedigen andere nuttige applicaties te ontwikkelen.

Veel leesplezier.

Vrijwaring:

Alle inhoud in deze applicatie is niet ons handelsmerk. We krijgen alleen inhoud van zoekmachines en websites. Het auteursrecht van alle inhoud in deze applicatie is volledig eigendom van de betreffende maker. We streven ernaar om kennis te delen en het leren voor lezers gemakkelijker te maken met deze applicatie, dus er is geen downloadfunctie in deze applicatie. Als u de auteursrechthebbende bent van de inhoudsbestanden in deze applicatie en het niet leuk vindt dat uw inhoud wordt weergegeven, neem dan contact met ons op via e-mailontwikkelaar en vertel ons over uw eigendomsstatus van die inhoud.