Strategi Pemimpin Sekolah

這個 Android 應用程式是由 Warni Tune Sumar（S.Pd.、M.Pd.）對基於當地智慧文化（Huyula 文化）加強學校風氣的領導者策略進行的解釋。 PDF 格式。

書名：基於品格教育的地方智慧文化（胡尤拉文化）強化學校風氣的領導策略。原因之一是社會所擁有的文化價值觀在學生品格的塑造上還沒有達到最佳狀態，事實上，每次我們透過大眾傳媒看到，所導致的各種社會行為破壞，即良好禮儀和行為的下降，誠實行為、團結意識和相互合作意識的下降，社區成員對父母和老師的不尊重增加。

為此，作者很有興趣寫一本書，因為確實需要透過本土文化來塑造品格，透過轉化當地文化價值作為塑造品格的手段。教師是學校學習活動成功的先鋒，他們直接參與學習活動的規劃和實施，特別是保存可內化到品格教育中的文化價值。

教師的任務不僅僅是教書，只是向學生傳授知識，而是如何透過在學校環境中日常生活中學生的行為中塑造和習慣品格價值來教導學生。

學習本質上是與學生周遭的一切情境互動的過程。學習可以看作是一個面向目標的過程，是一個透過教師設計的各種經驗來實踐的過程，這些經驗可以透過學生的行為來整合，而學生的行為可以透過基於品格教育的文化價值的發展而形成。觀察、觀察和理解學生周圍事物的過程。

優化品格教育要從教師自身做起，才能塑造學生的品格。在學生的發展和形成過程中，學生的性格受到兩個因素的影響，即：（1）環境因素（後天）和（2）先天因素（先天）。品格很容易理解為獨特的良好價值觀，是一個人或一群人的思想、心靈、鍛鍊以及感受和意圖的結果所散發出來的品格。

希望這個應用程式的材料內容有助於自我反省並更好地改善日常生活。

請為我們開發此應用程式提供評論和意見，給我們 5 星級評級，以鼓勵我們開發其他有用的應用程式。

閱讀愉快。

免責聲明：

本應用程式中的所有內容都不是我們的商標。我們僅從搜尋引擎和網站獲取內容。本應用程式中所有內容的版權均歸相關創作者所有。我們的目標是透過此應用程式分享知識並讓讀者更輕鬆地學習，因此此應用程式沒有下載功能。如果您是此應用程式中包含的內容檔案的版權所有者，並且不喜歡顯示的內容，請透過電子郵件開發人員與我們聯繫，並告訴我們您對該內容的所有權狀態。