Strategi Pemimpin Sekolah

Ta aplikacja na Androida stanowi wyjaśnienie Strategii Lidera na rzecz wzmacniania klimatu w szkole w oparciu o lokalną kulturę mądrości (kultura Huyula) autorstwa Warni Tune Sumar, S.Pd., M.Pd. W formacie PDF.

Książka o tytule: Strategie lidera we wzmacnianiu klimatu szkoły w oparciu o lokalną kulturę mądrości (kultura huyula) w oparciu o edukację charakteru. Jednym z powodów jest to, że istnienie wartości kulturowych posiadanych przez społeczeństwo nie jest jeszcze optymalne w wysiłkach na rzecz kształtowania charakteru uczniów, właściwie za każdym razem, gdy widzimy to za pośrednictwem środków masowego przekazu, różnego rodzaju działania społeczne, których efektem w zniszczeniu, a mianowicie upadek dobrych manier, upadek uczciwego zachowania, poczucia wspólnoty i malejące poczucie wzajemnej współpracy, rosnący poziom braku szacunku dla rodziców i nauczycieli wśród członków społeczności.

Z tego powodu autor jest bardzo zainteresowany napisaniem książki, ponieważ budowanie charakteru poprzez lokalną kulturę jest naprawdę potrzebne poprzez przekształcanie lokalnych wartości kulturowych jako środka budowania charakteru. Nauczyciele stoją na czele sukcesu zajęć edukacyjnych w szkołach, którzy są bezpośrednio zaangażowani w planowanie i realizację zajęć edukacyjnych, szczególnie w zachowanie wartości kulturowych, które można zinternalizować w edukacji charakteru.

Zadaniem nauczyciela nie jest jedynie nauczanie, tylko przekazywanie wiedzy uczniom, ale raczej to, jak uczyć uczniów poprzez modelowanie i nabywanie nawyków wartości charakteru w zachowaniach uczniów w codziennym życiu w środowisku szkolnym.

Uczenie się jest zasadniczo procesem interakcji ze wszystkimi sytuacjami wokół uczniów. Uczenie się można postrzegać jako proces ukierunkowany na cele i proces działania poprzez różne doświadczenia zaprojektowane przez nauczycieli, które można zintegrować poprzez zachowania uczniów, które można kształtować poprzez rozwój wartości kulturowych w oparciu o edukację charakteru. proces widzenia, obserwowania i rozumienia czegoś wokół uczniów.

Optymalizacja edukacji charakteru zaczyna się od samego nauczyciela, a następnie może on kształtować charakter uczniów. W procesie rozwoju i formacji na charakter uczniów wpływają dwa czynniki, a mianowicie: (1) czynniki środowiskowe (wychowanie) i (2) czynniki wrodzone (natura). Charakter można łatwo zrozumieć jako wyjątkowo dobre wartości, charakter, który promieniuje z rezultatów myśli, serca, ćwiczeń, a także uczuć i intencji osoby lub grupy osób.

Mamy nadzieję, że materialna zawartość tej aplikacji może być przydatna do samokontroli i lepszej poprawy w życiu codziennym.

Prześlij nam recenzje i uwagi dotyczące rozwoju tej aplikacji, daj nam ocenę 5 gwiazdek, aby zachęcić nas do opracowania innych przydatnych aplikacji.

Miłego czytania.

Zastrzeżenie:

Cała zawartość tej aplikacji nie jest naszym znakiem towarowym. Pozyskujemy treści wyłącznie z wyszukiwarek i stron internetowych. Prawa autorskie do całej zawartości tej aplikacji są w całości własnością danego twórcy. Naszym celem jest dzielenie się wiedzą i ułatwianie czytelnikom nauki dzięki tej aplikacji, dlatego nie ma w niej funkcji pobierania. Jeśli jesteś właścicielem praw autorskich do plików treści zawartych w tej aplikacji i nie podobają Ci się wyświetlane treści, skontaktuj się z nami za pośrednictwem poczty e-mail dla programistów i poinformuj nas o stanie własności tej treści.