Kinematics Simulator

關於

基於由費利克斯·赫蘇斯·加西亞克萊門特，舊金山Esquembre和盧·卡·威寫代碼在新加坡模擬的開源物理。

多個仿真可在這裡

http://iwant2study.org/ospsg/index.php/互動資源/物理/ 02牛頓力學/ 02-動態的

介紹

主題

運動學

速度，速度和加速度

運動的圖形分析

描述

該成果對於勘查下拉菜單

（ⅰ）在靜止使用漸進數學模型的鼓勵X = 0例如

（ii）用均勻的速度移動時，使用逐行數學模型的鼓勵例如X = 1 * T為V = 1米/秒的恆定速度運動

（iii）與非均勻的速度移動（例如，恆定加速度）使用漸進數學模型的鼓勵例如X = 0.5 * 1 * T ^ 2的= 1米/秒^ 2的恆定加速度運動

當選擇僅速度 - 時間圖表的複選框，則可以探討以下情況也是。

（ⅰ）處於靜止狀態，

（ii）用均勻的速度移動（例如，沒有加速度）

（iii）與勻加速運動（例如，恆定加速度=9.81米/秒^ 2）

（iv）與非均勻加速度移動

樣本學習目標

（E）曲線圖和解釋一個位移 - 時間圖和一個速度 - 時間圖表

（F）從一個位移 - 時間圖的形狀推導出當物體是：

（ⅰ）在漸進數學模型的其餘部分例如鼓勵X = 0

（ii）與漸進數學模型的均勻速度移動例如鼓勵X = 1 * TF或v = 1米/秒的恆定速度運動

（iii）與的X = 0.5 * 1 * T ^ 2非均勻的速度移動例如用於為a = 1米/秒^ 2的恆定加速度運動

（G）從速度 - 時間圖表的形狀推導出當物體是：

（ⅰ）在休息

（ii）用均勻的速度移動

（iii）與勻加速運動

（iv）與非均勻加速度移動

有趣的事實1

謎可能採取的形式來描述它的公式中，所謂的模型。

給解決了預測公式，可以用它來告訴未來，汽車的更精確的運動，在物理課之謎的挑戰。

通過同學們選出來的模型，它給人的學生已有知識對他們現在知道，讓老師能夠理解的理解，個性化輔導的空白指示

有趣的事實2

這個程序是在9.81米/秒^ 2與一些隨機誤差模擬真實數據記錄器的結果產生的實數與重力拉力的現實世界的數據一致。有內置的模擬，讓學生作出的努力表示類似Tracker的粒子模型的物理數學建模教學。

承認

我衷心感謝舊金山Esquembre，福觀音黃某，沃爾夫岡基督教，費利克斯·赫蘇斯·加西亞克萊門特，安妮·考克斯，安德魯·達菲，托德·汀布萊克的開源物理界的不懈貢獻等等。我設計了很多基於自己的想法和見解上面的，我感謝OSP社區針對新加坡與2015-6聯合國教科文組織哈馬德 - 本 - 伊薩 - 阿勒哈利獎表彰在教育ICT的使用。

網絡一起學習？

Facebook粉絲頁面： https://www.facebook.com/Open-Source - 物理 - 易於Java的仿真 - 追踪 - 132622246810575 /

Twitter的： https://twitter.com/lookang

YouTube的： https://www.youtube.com/user/lookang/videos

博客： http://weelookang.blogspot.sg/

數字圖書館： http://iwant2study.org/ospsg/