SHIKSHA Drishti

A Iniciativa SHIKSHA foi iniciada em 2012 para erradicar o analfabetismo na Índia, criando um modelo que seja facilmente replicável, escalonável e mensurável. Para garantir o mesmo, a Iniciativa SHIKSHA se intensificou estrategicamente para o SHIKSHA Elementary, que atende alunos da 1ª e 2ª série e SHIKSHA Plus, que atende às necessidades de alfabetização de alunos adultos. A Iniciativa SHIKSHA usa tecnologia TIC e conteúdo digital para chegar aos beneficiários, juntamente com a colaboração do governo de Uttar Pradesh.

O Shiksha Elementary começou em duas fases, ou seja, o laboratório aberto agora denominado Modelo de Centro de Excelência (CoE) e Modelo de Expansão ou Sitapur. O CoE contribui para o desenvolvimento do programa SHIKSHA, fornecendo insumos que permitem a validação e melhoria do projeto. Além disso, promove o crescimento do conhecimento e apóia a equipe estratégica na expansão. O CoE vê a Shiksha de uma perspectiva mais ampla e aborda a necessidade de criar uma base para o desenvolvimento de um novo aprendizado e garantir que esteja firmemente enraizado no modelo Shiksha. Inclui o monitoramento da eficácia dos processos, benchmarking do desempenho para implementação ideal e fornecimento de estruturas personalizadas para aprimorar a produção. Em resumo, o Centro de Excelência reúne melhores práticas variadas no desenvolvimento, implantação e medição de programas para incorporar as habilidades e o conhecimento necessários para tornar a Shiksha um modelo de sucesso.

Em 2014, o projeto se expandiu para 40 escolas, atingindo 5.000 alunos. Durante esse período, os testes de tecnologia foram iniciados, os Oficiais de Campo (professores do laboratório aberto) foram treinados, o currículo estava pronto e as equipes estavam confiantes para levar o modelo ao próximo nível. Com esta missão, a iniciativa foi expandida para 300 escolas em 2015, adicionando mais 3 distritos de Uttar Pradesh, ou seja, (Mirzapur, Hardoi e Hathras) à sua esfera. Isso foi um teste de escala também para as futuras expansões planejadas. No entanto, em 2016, a administração tomou uma decisão estratégica e fez uma mudança considerável em sua abordagem, consolidando todas as suas operações em uma nova área, ou seja, o bloco Kasmanda no distrito de Sitapur. Além disso, o objetivo da Iniciativa SHIKSHA não é a expansão, mas sim testar o modelo em todos os cenários. Assim, decidiu-se retirar a intervenção nestes 3 locais e testar o modelo no distrito de Sitapur.

A Iniciativa SHIKSHA também se intensificou estrategicamente na abordagem de alfabetização de adultos intitulada SHIKSHA +, que usa uma metodologia baseada em TIC para ensinar os fundamentos de leitura, escrita e aritmética para adultos analfabetos que não frequentaram uma escola formal. O público-alvo do programa é qualquer pessoa que tenha perdido a oportunidade da educação formal. Assim, jovens e adultos acima de 15 anos recebem educação no programa.

Com a pandemia em curso, a Iniciativa SHIKSHA decidiu chegar aos alunos com a ajuda de alto-falantes, por meio de um programa chamado ‘SHIKSHA KI GOONJ’. O objetivo do programa era chegar às pessoas em crise e ajudá-las a continuar sua educação por meio de um conteúdo envolvente e informativo com pouco entretenimento para tornar o aprendizado mais divertido.

A Iniciativa SHIKSHA também lançou uma iniciativa de alfabetização rural móvel - SHIKSHA Kiran, que visa levar as salas de aula até a porta das crianças e adultos em toda a zona rural de UP. O programa usa veículos especialmente projetados para cobrir 36 aldeias em 3 distritos - Sitapur, Bulanshahr e Gautam Budh Nagar, alcançando crianças e adultos que perderam o acesso à educação e oportunidades de alfabetização devido à pandemia.