Raport SD Kurikulum 2013 Revis

在2019年课程（K-13）修订版中，关于学生学习成绩或成绩单的报告与上一年的2013年课程成绩单的格式略有不同。根据Permendikbud第23号评估标准，填写2018/2019学年的2013年课程成绩单。自2013年课程开始实施以来，KTSP的替代课程已进行了第四次修订。在2018/2019学年2013年课程的第2学期中，修订的2019年适用于小学（SD）级别的1、2、3、4、5和6年级。 2013年课程评估过程与以前的课程有很大不同。与先前课程中的评估相比，2013年课程（K-13）中评估的实施更为复杂。在K-13评估过程中，教师必须对四个方面进行评估，即精神评估（KI-1），社会评估（KI-2），知识评估（KI-3）和技能评估（KI-4）。

因此，必须由小学（SD）班级老师提供的一个主管部门是学生评分书。根据K-13的学生成绩册可作为学生成绩的文档，从每日评估（PH），中期评估（PTS）以及期末学期和年度评估（PAS / PAT）开始。