Educational psychology Books

Libros de psicología educativa, disponibles en todos los idiomas

La psicología educativa es la rama de la psicología que se ocupa del estudio científico del aprendizaje humano. El estudio de los procesos de aprendizaje, tanto desde la perspectiva cognitiva como conductual, permite a los investigadores comprender las diferencias individuales en inteligencia, desarrollo cognitivo, afecto, motivación, autorregulación y autoconcepto, así como su papel en el aprendizaje. El campo de la psicología educativa se basa en gran medida en métodos cuantitativos, incluidas las pruebas y mediciones, para mejorar las actividades educativas relacionadas con el diseño instruccional, la gestión del aula y la evaluación, que sirven para facilitar los procesos de aprendizaje en diversos entornos educativos a lo largo de la vida.

La psicología educativa puede entenderse en parte a través de su relación con otras disciplinas. Está informado principalmente por la psicología, teniendo una relación con esa disciplina análoga a la relación entre la medicina y la biología. También está informado por la neurociencia. La psicología educativa, a su vez, informa una amplia gama de especialidades dentro de los estudios educativos, incluido el diseño instruccional, la tecnología educativa, el desarrollo curricular, el aprendizaje organizacional, la educación especial, la gestión del aula y la motivación de los estudiantes. La psicología educativa se basa y contribuye a las ciencias cognitivas y las ciencias del aprendizaje. En las universidades, los departamentos de psicología educativa generalmente se encuentran dentro de las facultades de educación, lo que posiblemente explica la falta de representación del contenido de psicología educativa en los libros de texto de introducción a la psicología.

El campo de la psicología educativa involucra el estudio de la memoria, los procesos conceptuales y las diferencias individuales (a través de la psicología cognitiva) en la conceptualización de nuevas estrategias para los procesos de aprendizaje en humanos. La psicología educativa se ha construido sobre las teorías del condicionamiento operante, el funcionalismo, el estructuralismo, el constructivismo, la psicología humanista, la psicología de la Gestalt y el procesamiento de la información.

La psicología educativa ha experimentado un rápido crecimiento y desarrollo como profesión en los últimos veinte años. La psicología escolar comenzó con el concepto de pruebas de inteligencia que condujo a disposiciones para estudiantes de educación especial, que no podían seguir el plan de estudios regular del aula a principios del siglo XX. Sin embargo, la "psicología escolar" en sí misma ha construido una profesión bastante nueva basada en las prácticas y teorías de varios psicólogos entre muchos campos diferentes. Los psicólogos educativos trabajan codo a codo con psiquiatras, trabajadores sociales, maestros, terapeutas del habla y del lenguaje y consejeros en un intento por comprender las preguntas que surgen al combinar la psicología conductual, cognitiva y social en el salón de clases.

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