Educational psychology Books

Tâm lý giáo dục Sách, có sẵn trong tất cả các ngôn ngữ

Tâm lý giáo dục là một nhánh của tâm lý học liên quan đến nghiên cứu khoa học về quá trình học tập của con người. Nghiên cứu về các quá trình học tập, từ cả quan điểm nhận thức và hành vi, cho phép các nhà nghiên cứu hiểu được sự khác biệt của từng cá nhân về trí thông minh, sự phát triển nhận thức, ảnh hưởng, động lực, khả năng tự điều chỉnh và khái niệm về bản thân, cũng như vai trò của họ trong việc học. Lĩnh vực tâm lý giáo dục chủ yếu dựa vào các phương pháp định lượng, bao gồm kiểm tra và đo lường, để tăng cường các hoạt động giáo dục liên quan đến thiết kế hướng dẫn, quản lý lớp học và đánh giá, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập trong các môi trường giáo dục khác nhau trong suốt vòng đời.

Tâm lý giáo dục một phần có thể được hiểu thông qua mối quan hệ của nó với các ngành khác. Nó được thông báo chủ yếu bởi tâm lý học, mang mối quan hệ với ngành học đó tương tự như mối quan hệ giữa y học và sinh học. Nó cũng được thông báo bởi khoa học thần kinh. Đến lượt mình, tâm lý giáo dục thông báo một loạt các chuyên ngành trong nghiên cứu giáo dục, bao gồm thiết kế hướng dẫn, công nghệ giáo dục, phát triển chương trình giảng dạy, tổ chức học tập, giáo dục đặc biệt, quản lý lớp học và động lực của học sinh. Tâm lý giáo dục vừa rút ra vừa đóng góp cho khoa học nhận thức và khoa học học tập. Trong các trường đại học, các khoa tâm lý giáo dục thường được đặt trong các khoa giáo dục, có thể giải thích cho việc thiếu trình bày nội dung tâm lý giáo dục trong sách giáo khoa tâm lý học nhập môn.

Lĩnh vực tâm lý giáo dục liên quan đến việc nghiên cứu trí nhớ, quá trình khái niệm và sự khác biệt cá nhân (thông qua tâm lý học nhận thức) trong việc khái niệm hóa các chiến lược mới cho quá trình học tập ở người. Tâm lý giáo dục đã được xây dựng dựa trên các lý thuyết về điều hòa hoạt động, chủ nghĩa chức năng, chủ nghĩa cấu trúc, chủ nghĩa kiến ​​tạo, tâm lý học nhân văn, tâm lý học Gestalt và xử lý thông tin.

Tâm lý giáo dục đã chứng kiến ​​sự tăng trưởng và phát triển nhanh chóng như một nghề trong hai mươi năm qua. Tâm lý học đường bắt đầu với khái niệm kiểm tra trí thông minh dẫn đến các điều khoản dành cho học sinh giáo dục đặc biệt, những người không thể theo chương trình giảng dạy trên lớp bình thường vào đầu thế kỷ 20. Tuy nhiên, bản thân “tâm lý học đường” đã xây dựng nên một nghề khá mới dựa trên thực tiễn và lý thuyết của một số nhà tâm lý học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau. Các nhà tâm lý học giáo dục đang làm việc cùng với các bác sĩ tâm thần, nhân viên xã hội, giáo viên, nhà trị liệu ngôn ngữ và ngôn ngữ, và cố vấn nhằm cố gắng hiểu các câu hỏi được đặt ra khi kết hợp tâm lý học hành vi, nhận thức và xã hội trong môi trường lớp học.

Trong ứng dụng tâm lý giáo dục:

định nghĩa tâm lý giáo dục

sách tâm lý giáo dục

giáo trình tâm lý giáo dục

cao đẳng tâm lý giáo dục

tiến sĩ tâm lý giáo dục

việc làm tâm lý giáo dục

tạp chí tâm lý giáo dục

thạc sĩ tâm lý giáo dục

ghi chú tâm lý giáo dục cho b.ed pdf

tâm lý giáo dục pdf

đánh giá tâm lý giáo dục

cha đẻ của tâm lý giáo dục

tầm quan trọng của tâm lý giáo dục đối với giáo viên với các ví dụ

phương pháp tâm lý giáo dục

Bản chất của tâm lý giáo dục

Phạm vi tâm lý giáo dục

học tâm lý giáo dục

Các loại tâm lý giáo dục

vân vân.