Educational psychology Books

Psychologia edukacyjna to dziedzina psychologii zajmująca się naukowym badaniem ludzkiego uczenia się. Badanie procesów uczenia się, zarówno z perspektywy poznawczej, jak i behawioralnej, pozwala naukowcom zrozumieć indywidualne różnice w inteligencji, rozwoju poznawczym, afekcie, motywacji, samoregulacji i koncepcji siebie, a także ich rolę w uczeniu się. Dziedzina psychologii edukacyjnej w dużej mierze opiera się na metodach ilościowych, w tym testowaniu i pomiarach, w celu wzmocnienia działań edukacyjnych związanych z projektowaniem instruktażowym, zarządzaniem klasą i oceną, które służą ułatwieniu procesów uczenia się w różnych środowiskach edukacyjnych przez całe życie.

Psychologię edukacyjną można częściowo zrozumieć poprzez jej związek z innymi dyscyplinami. Jest kształtowana przede wszystkim przez psychologię, mającą z tą dyscypliną związek analogiczny do związku między medycyną a biologią. Informuje o tym również neuronauka. Psychologia edukacyjna z kolei informuje o szerokim zakresie specjalności w ramach studiów pedagogicznych, w tym o projektowaniu instruktażowym, technologii edukacyjnej, opracowywaniu programów nauczania, uczeniu się organizacyjnym, edukacji specjalnej, zarządzaniu klasą i motywowaniu uczniów. Psychologia edukacyjna zarówno czerpie, jak i wnosi wkład do kognitywistyki i nauk o uczeniu się. Na uniwersytetach wydziały psychologii edukacyjnej są zwykle zlokalizowane na wydziałach pedagogicznych, co prawdopodobnie tłumaczy brak reprezentacji treści psychologii edukacyjnej we wprowadzających podręcznikach psychologii.

Dziedzina psychologii edukacyjnej obejmuje badanie pamięci, procesów pojęciowych i różnic indywidualnych (poprzez psychologię poznawczą) w konceptualizacji nowych strategii procesów uczenia się u ludzi. Psychologia edukacyjna została zbudowana na teoriach warunkowania instrumentalnego, funkcjonalizmu, strukturalizmu, konstruktywizmu, psychologii humanistycznej, psychologii Gestalt i przetwarzania informacji.

Psychologia edukacyjna odnotowała szybki wzrost i rozwój jako zawód w ciągu ostatnich dwudziestu lat. Psychologia szkolna rozpoczęła się wraz z koncepcją testów inteligencji, która doprowadziła do powstania przepisów dla uczniów szkół specjalnych, którzy na początku XX wieku nie mogli realizować zwykłego programu nauczania w klasie. Jednak sama „psychologia szkolna” zbudowała całkiem nowy zawód oparty na praktykach i teoriach kilku psychologów z wielu różnych dziedzin. Psychologowie edukacyjni pracują ramię w ramię z psychiatrami, pracownikami socjalnymi, nauczycielami, logopedami i doradcami, próbując zrozumieć pytania, które pojawiają się podczas łączenia psychologii behawioralnej, poznawczej i społecznej w klasie.

W aplikacji Psychologia edukacyjna:

zdefiniować psychologię edukacyjną

książka psychologia wychowawcza

kursy psychologii wychowawczej

stopień psychologii wychowawczej

doktorat z psychologii wychowawczej

praca w psychologii wychowawczej

czasopismo psychologii edukacyjnej

magister psychologii wychowawczej

notatki z psychologii wychowawczej dla b.ed pdf

psychologia wychowawcza pdf

przegląd psychologii wychowawczej

ojciec psychologii wychowawczej

znaczenie psychologii wychowawczej dla nauczycieli wraz z przykładami

metody psychologii wychowawczej

charakter psychologii wychowawczej

zakres psychologii wychowawczej

studiować psychologię edukacyjną

rodzaje psychologii wychowawczej

itp.