m-Orchestrate

ایم آرکیسٹریٹ لرننگ سسٹم کا ڈیزائن موبائل ٹیکنالوجی کو سائنس کے نصاب ، تشخیص ، اشتراک اور تفتیش پر مبنی تعلیمی اصول میں شامل کرتا ہے جس کی بنیاد معاشرتی تعمیری نظریات میں ہے اور اس سے زیادہ عمومی تدریسی ڈھانچہ ہے جو سیکھنے والوں کی تفتیش کے سہارے ہیں۔ تعلیمی اصول پانچ عناصر پر مشتمل ہے: ہمارے سابقہ ​​مطالعے میں "انکوائری پر مبنی لرننگ ماڈل" سے تیار کردہ "مشغول ، دریافت ، تجزیہ ، وضاحت اور عکاسی" ، جو ایم آرکیسٹریٹ میں تفتیشی مراحل کے ڈیزائن میں ملازم ہوگا۔ کی بنیاد پر سیکھنے. ان تفتیشی مراحل کا استعمال طلباء کو نظریات کے خاتمے ، نظریات کو شامل کرنے ، نظریات میں فرق کرنے اور نظریات کی عکاسی کرنے کے ذریعے علم کے انضمام کے حصول کے لئے معاون ثابت ہوگا۔ ہمارے سسٹم ڈیزائن میں ، ہم ایم آرکیسٹریٹ میں سرگرمیوں کی باہمی تعاون کی نوعیت کو اجاگر کرنے کے لئے مذکورہ بالا پانچ انکوائری مراحل کو "وینجج ، ویکسپلور ، وی اینالیز ، وی ایکسپلین ، اور وی ری فلیکٹ" میں تبدیل کرتے ہیں۔