MIMepe

Metodologi Intervensi di Matosinhos - Pendidikan Pra-sekolah ”berasal dari prakarsa Kotamadya Matosinhos, pada tahun 2005, dengan Proyek“ A Ler vamos… ”, dilaksanakan di sekelompok sekolah di kotamadya Matosinhos dan, berturut-turut, diperluas ke semua sekolah umum di Matosinhos.

Ini ditujukan untuk anak-anak yang mengikuti pendidikan pra-sekolah dan bertujuan untuk mempromosikan keterampilan literasi yang muncul.

Tujuannya bukan untuk mengantisipasi pengajaran membaca dan menulis, yang dijadwalkan untuk tahun pertama CEB pertama, tetapi untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang menjadi fasilitator dan prediktor keberhasilan pembelajaran tersebut.

Metodologi ini mendorong pengembangan kesadaran fonologis dan konsep tentang menulis, melalui pembacaan cerita, penemuan kata-kata baru dan suara yang menyusunnya, serta kontak dengan beragam bahan cetakan.

Platform kegiatan ini akan menciptakan antusiasme untuk pembelajaran formal membaca dan menulis dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari anak, di sekolah atau di rumah, sehingga prosesnya lebih konsisten.

Dengan cara ini, diasumsikan sebagai alat kerja untuk pendidik masa kanak-kanak dan sumber kegiatan yang akan dilakukan bersama keluarga, berkontribusi, dengan cara yang menyenangkan dan menarik, untuk eksplorasi cerita baru.