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Strumento di lavoro per educatori di bambini e famiglie.
La Metodologia di intervento a Matosinhos - Educazione prescolare ”nasce da un'iniziativa del Comune di Matosinhos, nel 2005, con il Progetto“ A Ler vamos… ”, implementato in un gruppo di scuole del comune di Matosinhos e, successivamente, ampliato a tutte le scuole pubbliche di Matosinhos.
È rivolto ai bambini che frequentano l'istruzione prescolare e mira a promuovere le abilità di alfabetizzazione emergenti.
Il suo scopo non è quello di anticipare l'insegnamento della lettura e della scrittura, previsto per il 1 ° anno del 1 ° CEB, ma di sviluppare conoscenze e abilità che siano facilitatori e predittori del successo di tale apprendimento.
Questa metodologia promuove lo sviluppo della consapevolezza fonologica e dei concetti sulla scrittura, attraverso la lettura di storie, la scoperta di nuove parole e dei suoni che le costituiscono, nonché il contatto con diversi materiali stampati.
Questa piattaforma di attività creerà entusiasmo per l'apprendimento formale della lettura e della scrittura in diversi contesti della vita quotidiana del bambino, a scuola oa casa, rendendo il processo più coerente.
In questo modo si assume come strumento di lavoro per gli educatori dell'infanzia e risorsa di attività da svolgere con la famiglia, contribuendo, in modo giocoso e accattivante, all'esplorazione di nuove storie.
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