Buku Agama Khonghucu 12 K13

यह एंड्रॉइड एप्लिकेशन हाई स्कूल कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2013 के लिए कन्फ्यूशियस धार्मिक शिक्षा और चरित्र के लिए एक छात्र पुस्तक और शिक्षक गाइडबुक है। पीडीएफ प्रारूप में।

यहां, छात्र जो धार्मिक ज्ञान सीखते हैं वह मूल्यों का स्रोत बन जाता है और उनके व्यवहार को संचालित करता है। उदाहरण के तौर पर, कन्फ्यूशियस शिक्षाओं में नैतिक मूल्यों में वू चांग (पांच शाश्वत/महान गुण), वू लुन (पांच सामाजिक रिश्ते), और बा डे (आठ गुण) हैं। वू चांग के संबंध में, कन्फ्यूशीवाद ने दावा किया कि जो कोई भी स्वर्ग के नीचे किसी भी स्थान के रीति-रिवाजों में पांच चीजों को शामिल कर सकता है वह एक पुण्य व्यक्ति होगा। जब उनसे पूछा गया कि ये पांच चीजें क्या हैं, तो उन्होंने जवाब दिया, “प्यार, विविधता, शालीनता, बुद्धिमत्ता, भरोसेमंदता।

यदि तुम नम्रता से व्यवहार करोगे तो तुम्हारा अपमान नहीं होगा; यदि आप उदार हैं तो आप कई लोगों को जीत लेंगे; यदि आप वफादार हैं, तो दूसरे आप पर भरोसा करेंगे; यदि आप दृढ़ रहें, तो आप सफल होंगे; और यदि आप दयालु हैं, तो आप दूसरों का नेतृत्व करेंगे” (ए 17.6)। मुख्य शब्द यह है कि चरित्र क्रिया है, न कि केवल ज्ञान जिसे छात्रों को याद रखना चाहिए, इसलिए सीखने की प्रक्रिया को उन्हें अच्छाई के बारे में ज्ञान से लेना चाहिए, फिर अच्छाई के प्रति प्रतिबद्धता पैदा करनी चाहिए और अंत में वास्तव में अच्छाई करनी चाहिए।

बारहवीं कक्षा की यह कन्फ्यूशियस धर्म और चरित्र शिक्षा पुस्तक उसी भावना से लिखी गई थी। शिक्षण को धार्मिक गतिविधियों में विभाजित किया गया है जिन्हें छात्रों को अपने धार्मिक ज्ञान को समझने के प्रयास में करना चाहिए। यह समझ के साथ नहीं रुकता है, लेकिन इस समझ को धार्मिक मार्गदर्शन के अनुसार वास्तविक कार्यों और दैनिक व्यवहारों में, अनुष्ठान पूजा और सामाजिक पूजा दोनों के रूप में साकार किया जाना चाहिए।

इस कारण से, एक धार्मिक पुस्तक के रूप में जो योग्यता-आधारित पाठ्यक्रम को संदर्भित करती है, सीखने की योजना गतिविधियों के रूप में व्यक्त की जाती है। सीखने का क्रम उन धार्मिक गतिविधियों में व्यक्त होता है जिन्हें छात्रों को करना चाहिए। इस प्रकार, इस पुस्तक की सामग्री छात्रों या शिक्षकों द्वारा पढ़ने, सुनने या याद रखने के लिए नहीं है, बल्कि यह मार्गदर्शन करने के लिए है कि छात्रों, शिक्षकों और सहपाठियों को अपने धर्म की शिक्षाओं को समझने और लागू करने में क्या करना चाहिए।

यह पुस्तक छात्रों के लिए सीखने का एकमात्र संसाधन नहीं है। 2013 के पाठ्यक्रम में उपयोग किए गए दृष्टिकोण के अनुसार, छात्रों को उनके आसपास उपलब्ध और व्यापक रूप से फैले शिक्षण संसाधनों को देखकर अपने धर्म का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इस पुस्तक में गतिविधियों की उपलब्धता के अनुसार छात्रों की अवशोषण क्षमता को समायोजित करने में शिक्षक की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है। शिक्षक इसे अन्य गतिविधियों के साथ रचनात्मक रूप से समृद्ध कर सकते हैं जो उस स्थान के लिए उपयुक्त हों जहां यह पुस्तक पढ़ाई जाती है, चाहे लिखित स्रोतों के माध्यम से सीखना हो या सामाजिक और प्राकृतिक वातावरण में सीधे स्रोतों से सीखना हो।

पहले संस्करण के रूप में, यह पुस्तक बहुत खुली है और इसे बेहतर बनाने के लिए सुधार किए जा रहे हैं। इसलिए, हम पाठकों को अगले संस्करण में सुधार और सुधार के लिए आलोचना, सुझाव और इनपुट प्रदान करने के लिए आमंत्रित करते हैं। इस योगदान के लिए हम आपको धन्यवाद देते हैं. उम्मीद है कि हम इंडोनेशिया की स्वतंत्रता की शताब्दी (2045) के लिए पीढ़ी को तैयार करने के लिए शिक्षा जगत की प्रगति के लिए सर्वोत्तम प्रदान कर सकते हैं।

उम्मीद है कि यह एप्लिकेशन उपयोगी हो सकता है और हर समय शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया में एक वफादार मित्र बन सकता है।

कृपया हमें इस एप्लिकेशन के विकास के लिए समीक्षाएं और इनपुट दें, हमें अन्य उपयोगी एप्लिकेशन विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए 5 स्टार रेटिंग दें।

अच्छी पढ़ाई करो.