Buku Agama Khonghucu 12 K13

یہ اینڈرائیڈ ایپلیکیشن ایک طالب علم کی کتاب اور اساتذہ کی گائیڈ بک ہے کنفیوشس کی مذہبی تعلیم اور کریکٹر برائے ہائی اسکول کلاس 12 نصاب 2013۔ پی ڈی ایف فارمیٹ میں۔

یہاں، طلباء جو مذہبی علم سیکھتے ہیں وہ اقدار کا ذریعہ بنتا ہے اور ان کے طرز عمل کو آگے بڑھاتا ہے۔ صرف ایک مثال کے طور پر، کنفیوشس کی تعلیمات میں اخلاقی اقدار میں وو چانگ (پانچ ابدی/عظیم خوبیاں)، وو لُن (پانچ سماجی رشتے) اور با ڈی (آٹھ خوبیاں) ہیں۔ وو چانگ کے بارے میں، کنفیوشس ازم نے زور دے کر کہا کہ جو کوئی آسمان کے نیچے کسی بھی جگہ کے رسم و رواج میں پانچ چیزوں کو شامل کر سکتا ہے وہ نیک آدمی ہو گا۔ جب ان سے پوچھا گیا کہ یہ پانچ چیزیں کیا ہیں تو اس نے جواب دیا، “محبت، تنوع، شائستگی، حکمت، امانت داری۔

اگر آپ شائستگی سے پیش آئیں گے تو آپ کی توہین نہیں کی جائے گی۔ اگر آپ فیاض ہیں تو آپ بہت سے لوگوں کو جیتیں گے۔ اگر آپ وفادار ہیں تو دوسرے آپ پر بھروسہ کریں گے۔ اگر تم ثابت قدم رہو گے تو کامیاب ہو جاؤ گے۔ اور اگر آپ مہربان ہیں، تو آپ دوسروں کی رہنمائی کریں گے" (A 17.6)۔ کلیدی لفظ یہ ہے کہ، کردار عمل ہے، نہ کہ صرف وہ علم جسے طلباء کو یاد رکھنا چاہیے، اس لیے سیکھنے کے عمل کو چاہیے کہ وہ نیکی کے بارے میں علم حاصل کریں، پھر نیکی کا عزم پیدا کریں، اور آخر میں نیکی کریں۔

یہ بارہویں جماعت کی کنفیوشس مذہب اور کردار کی تعلیم کی کتاب اسی جذبے سے لکھی گئی تھی۔ سیکھنے کو مذہبی سرگرمیوں میں تقسیم کیا گیا ہے جنہیں طلباء کو اپنے مذہبی علم کو سمجھنے کی کوشش میں انجام دینا چاہیے۔ یہ افہام و تفہیم سے نہیں رکتا، لیکن اس تفہیم کو حقیقی اعمال اور روزمرہ کے رویوں میں مذہبی رہنمائی کے مطابق، رسمی عبادت اور سماجی عبادت دونوں کی صورت میں عملی جامہ پہنانا چاہیے۔

اس وجہ سے، ایک مذہبی کتاب کے طور پر جو قابلیت پر مبنی نصاب کا حوالہ دیتی ہے، سیکھنے کے منصوبے کا اظہار سرگرمیوں کی شکل میں ہوتا ہے۔ سیکھنے کی ترتیب کا اظہار ان مذہبی سرگرمیوں میں ہوتا ہے جو طلباء کو انجام دینے چاہئیں۔ اس طرح، اس کتاب کا مواد طلباء یا اساتذہ کو پڑھنا، سنا یا یاد کرنا نہیں ہے، بلکہ یہ رہنمائی کرنا ہے کہ طلباء، اساتذہ اور ہم جماعت کو اپنے مذہب کی تعلیمات کو سمجھنے اور اس پر عمل کرنے کے لیے کیا کرنا چاہیے۔

یہ کتاب طلبہ کے لیے سیکھنے کا واحد ذریعہ نہیں ہے۔ 2013 کے نصاب میں استعمال کیے گئے نقطہ نظر کے مطابق، طلباء کو ان سیکھنے کے وسائل کا مشاہدہ کرکے اپنے مذہب کا مطالعہ کرنے کی ترغیب دی جاتی ہے جو دستیاب ہیں اور ان کے ارد گرد وسیع پیمانے پر پھیلے ہوئے ہیں۔ اس کتاب میں موجود سرگرمیوں کی دستیابی کے مطابق طلباء کی جذب کرنے کی صلاحیت کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے استاد کا کردار بہت اہم ہے۔ اساتذہ اس کو تخلیقی طور پر دیگر سرگرمیوں کے ساتھ افزودہ کر سکتے ہیں جو اس جگہ کے لیے موزوں ہیں جہاں یہ کتاب پڑھائی جاتی ہے، چاہے تحریری ذرائع سے سیکھنا ہو یا سماجی اور قدرتی ماحول کے ذرائع سے براہ راست سیکھنا۔

پہلے ایڈیشن کے طور پر یہ کتاب بہت کھلی ہے اور اس میں بہتری لانے کے لیے بہتری لائی جا رہی ہے۔ لہذا، ہم قارئین کو اگلے ایڈیشن میں بہتری اور بہتری کے لیے تنقید، تجاویز اور ان پٹ فراہم کرنے کی دعوت دیتے ہیں۔ اس شراکت کے لیے، ہم آپ کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔ امید ہے کہ ہم انڈونیشیا کی آزادی کی صد سالہ (2045) کے لیے نسل کو تیار کرنے کے لیے تعلیم کی دنیا کی ترقی کے لیے بہترین فراہم کر سکتے ہیں۔

امید ہے کہ یہ ایپلیکیشن مفید ثابت ہو سکتی ہے اور ہر وقت تدریس اور سیکھنے کے عمل میں ایک وفادار دوست بن سکتی ہے۔

براہ کرم ہمیں اس ایپلی کیشن کی ترقی کے لیے جائزے اور ان پٹ دیں، ہمیں دیگر مفید ایپلی کیشنز تیار کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ہمیں 5 اسٹار کی درجہ بندی دیں۔

اچھا مطالعہ کرو۔