ScienceAR - Engaging Education

পটভূমি:

উইকিপিডিয়া অনুসারে, আংশিক বাস্তবতা (এআর) "একটি বাস্তব-বিশ্ব পরিবেশের একটি ইন্টারেক্টিভ অভিজ্ঞতা যেখানে বাস্তব পৃথিবীতে বসবাসকারী বস্তুগুলি কম্পিউটার দ্বারা উত্পন্ন প্রত্যক্ষ তথ্য দ্বারা" বর্ধিত "হয়। এআর ইন্টারেক্টিভ ক্রিয়াকলাপ হিসাবে ভিডিও, 3 ডি মডেল এবং তথ্য অভিজ্ঞতা সুযোগ খোলা। গবেষণা শ্রেণীকক্ষে পরিবেশে এআর সহ পাঠগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য আরো ইন্টারেক্টিভ, আকর্ষক, মজা এবং তথ্যবহুল করে তোলে। এই তথ্যের উপর ভিত্তি করে, আমি এমন একটি প্রোটোটাইপ তৈরি করেছি যা শিক্ষার উন্নতি করতে পারে এবং উন্নত শিক্ষার অভিজ্ঞতাতে অবদান রাখতে পারে।

সমস্যা:

প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের যুগে, বেশিরভাগ শিক্ষাগত উপকরণ এখনও ঐতিহ্যগত থাকে। পার হেকিংগার রিপোর্ট, গবেষকদের একটি দল 50 টিরও বেশি শ্রেণীকক্ষের শিক্ষার্থীদের বন্ধ কাজের কাজ, গ্রেড কে থেকে 4 পর্যন্ত। তারা স্কুল বছরের কোর্সের প্রায় 1,100 শিক্ষার্থী থেকে শিক্ষার্থীদের আচরণের 100,000 পর্যবেক্ষণ সংগ্রহ করেছে এবং দেখেছে যে গড় বয়ঃসন্ধিকালে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থী ২5% সময়ের বেশি বিভ্রান্ত। তারা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে যে ছাত্ররা ছোট গোষ্ঠী বা পৃথক কাজগুলির চেয়ে "গোষ্ঠী" নির্দেশনার সময় প্রায়শই কাজটি বন্ধ করে দেয়। এটি দেখায় যে শিক্ষার্থীরা হতাশ হয়ে পড়ে এবং প্রায়ই তাদের কাজ থেকে বিভ্রান্ত হয়।

সমাধান:

গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে বর্ধিত বাস্তবতা শিক্ষার্থীদের উপলব্ধি বাড়িয়ে, বাস্তবতা উপলব্ধি এবং শ্রেণীকক্ষ পরিবেশকে আরও আকর্ষক এবং আকর্ষণীয় করে তুলতে শিক্ষার্থী শেখার উন্নতি করতে পারে। ডাঃ ডেল সিগল বলেছেন যে প্রযুক্তি শিক্ষার্থীদের "বিশ্বের মহান জাদুঘরগুলি অন্বেষণ করতে", বিপজ্জনক বা বিলুপ্ত প্রাণীকে শিক্ষার্থীদের পরিবেশে আনুষ্ঠানিকভাবে আনতে সক্ষম করে। । , এবং বিপজ্জনক বিজ্ঞান পরীক্ষা পরিচালনা। । । "। বেশিরভাগ সমসাময়িক শিক্ষা বই এবং নথিগুলির মতো দ্বি-মাত্রিক ফর্মগুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি। আংশিক বাস্তবতা বাস্তব সময়ের মধ্যে ইন্টারেক্টিভ এবং ত্রিমাত্রিক মিথস্ক্রিয়া প্রদান করে, যা বাস্তব বিশ্বের সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং বাস্তব বস্তুর প্রতিফলিত করে। এই ব্যাপক এবং গতিশীল শিক্ষার অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থীদের আকর্ষন করে এবং তাদের সৃজনশীলতা এবং আগ্রহকে ত্বরান্বিত করে শেখার উন্নত করার সম্ভাবনা রয়েছে।

পদ্ধতি:

লক্ষ্য ছিল এমন একটি সরঞ্জাম তৈরি করা যা শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কল্পনাকে ট্রিগার করতে ব্যবহার করতে পারে

এবং সৃজনশীলতা তাদের শেখার অভিজ্ঞতা উন্নত। আমি যে প্রযুক্তিটি বিকশিত করেছি তার মধ্যে একটি বাস্তবিক এবং উত্তেজনাপূর্ণ ত্রিমাত্রিক অভিজ্ঞতা সহ ঐতিহ্যগত দ্বি-মাত্রিক কার্যপত্রগুলি প্রতিস্থাপন করে শ্রেণীকক্ষ রুটিনগুলির উপলব্ধি পরিবর্তন করার সম্ভাবনা রয়েছে।

বর্তমানে প্রকল্প মূল্যায়ন পর্যায়ে হয়। একবার শ্রেণীকক্ষে প্রয়োগ করা হলে এটি প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়া উপর ভিত্তি করে আপডেট এবং উন্নত করা যেতে পারে।

উপসংহার:

ScienceAR বিজ্ঞান একটি বিজ্ঞান জড়িত করার জন্য একটি হাতিয়ার। এটি অভিযোজিত এবং একটি ক্যামেরা সহ কোনও ডিভাইসে স্কেল করা যেতে পারে, উদাঃ। ফোন, ট্যাবলেট, ডেস্কটপ বা ল্যাপটপ। একটি বাস্তব বিশ্ব অভিজ্ঞতা প্রভাব তৈরি করে, এটি স্মরণীয় এবং মজার ইন্টারেক্টিভ সেশন পাঠ পাঠায়।