ScienceAR - Engaging Education

خلفية:

وفقًا لـ Wikipedia ، فإن الحقيقة المدمجة (AR) هي "تجربة تفاعلية لبيئة العالم الواقعي حيث يتم" زيادة "الكائنات الموجودة في العالم الواقعي بواسطة المعلومات الإدراكية التي يتم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر". يفتح AR فرصًا لتجربة مقاطع الفيديو والنماذج ثلاثية الأبعاد والبيانات كنشاطات تفاعلية. تشير الأبحاث إلى أن تضمين AR في بيئة الفصل الدراسي يجعل الدروس أكثر تفاعلًا وجاذبية ومرحًا وغنية بالمعلومات للطلاب. بناءً على هذه البيانات ، قمتُ بإنشاء نموذج أولي لتطبيق يمكنه تعزيز التعلم والمساهمة في تجربة تعليمية محسّنة.

مشكلة:

في عصر الابتكار التكنولوجي ، لا تزال معظم المواد التعليمية تقليدية. وفقًا لتقرير Hechinger ، قام فريق من الباحثين بتتبع سلوك الطلاب خارج المهمة في أكثر من 50 فصلًا دراسيًا من الصفوف حتى الصف الرابع. وقاموا بجمع أكثر من 100000 ملاحظة حول سلوك الطلاب من حوالي 1100 طالب على مدار العام الدراسي ووجدوا أن المتوسط يصرف طالب المدرسة الابتدائية على أكثر من 25 ٪ من الوقت ، بغض النظر عن العمر. وخلصوا أيضًا إلى أن الطلاب توقفوا عن العمل بشكل متكرر أثناء التدريس "الجماعي بالكامل" مقارنةً بالعمل الجماعي أو الفردي. هذا يدل على أن الطلاب قد انفصلوا وكثيرا ما يصرف انتباههم عن عملهم.

حل:

تظهر الأبحاث أن الواقع المعزز يمكن أن يحسن من تعلم الطلاب من خلال تعزيز شعورهم بالخبرة ، وتوفير تصور للواقع وجعل بيئة الفصل الدراسي أكثر جاذبية وإثارة للاهتمام. يقول الدكتور ديل سيجل أن التكنولوجيا تمكن الطلاب من "استكشاف المتاحف العظيمة في العالم ، وجلب الحيوانات الخطرة أو المنقرضة فعليًا في بيئات الطلاب. . . ، وإجراء تجارب علمية خطرة. . ". يعتمد معظم التعليم المعاصر على أشكال ثنائية الأبعاد ، مثل الكتب والمستندات. يوفر الواقع المعزز تفاعلًا تفاعليًا ثلاثي الأبعاد في تجربة في الوقت الفعلي ، وهو ما يعكس الأشياء العملية في العالم الواقعي ويعكسها. تتمتع هذه التجربة التعليمية الشاملة والديناميكية بالقدرة على تعزيز التعلم من خلال إشراك الطلاب وإثارة إبداعهم واهتمامهم.

إجراء:

كان الهدف هو إنشاء أداة يمكن للمدرسين استخدامها لإثارة خيال الطلاب

والإبداع لتعزيز تجربة التعلم الخاصة بهم. إن التكنولوجيا التي طورتها لديها القدرة على تغيير مفهوم إجراءات الفصل الدراسي عن طريق استبدال أوراق العمل التقليدية ثنائية الأبعاد بتجربة واقعية ومثيرة ثلاثية الأبعاد.

حاليا المشروع في مرحلة التقييم. بمجرد تنفيذه في الفصل الدراسي ، يمكن تحديثه وتحسينه بناءً على التعليقات المستلمة.

استنتاج:

ScienceAR هي أداة لإشراك الطلاب في العلوم. إنه قابل للتكيف ويمكن تغيير حجمه لأي جهاز مزود بكاميرا ، على سبيل المثال الهاتف أو الجهاز اللوحي أو سطح المكتب أو الكمبيوتر المحمول. من خلال إنشاء تأثير تجربة واقعية ، فإنه يحول الدروس إلى جلسات تفاعلية لا تنسى وممتعة.