ScienceAR - Engaging Education

Lý lịch:

Theo Wikipedia, thực tế Augmented (AR) là một trải nghiệm tương tác của môi trường trong thế giới thực, nơi các đối tượng cư trú trong thế giới thực được "tăng cường" bởi thông tin nhận thức do máy tính tạo ra. AR mở ra cơ hội trải nghiệm video, mô hình 3D và dữ liệu dưới dạng các hoạt động tương tác. Nghiên cứu cho thấy rằng bao gồm AR trong môi trường lớp học làm cho các bài học trở nên tương tác, hấp dẫn, vui vẻ và nhiều thông tin hơn cho sinh viên. Dựa trên dữ liệu này, tôi đã tạo ra một nguyên mẫu của một ứng dụng có thể tăng cường học tập và đóng góp vào trải nghiệm giáo dục được cải thiện.

Vấn đề:

Trong thời đại đổi mới công nghệ, hầu hết các tài liệu giáo dục vẫn còn truyền thống. Theo Báo cáo của Hechinger, một nhóm các nhà nghiên cứu đã theo dõi hành vi ngoài nhiệm vụ của học sinh ở hơn 50 phòng học, lớp K đến 4. Họ đã thu thập hơn 100.000 quan sát về hành vi của học sinh từ khoảng 1.100 học sinh trong suốt một năm học và thấy rằng trung bình học sinh tiểu học bị phân tâm hơn 25% thời gian, bất kể tuổi tác. Họ cũng kết luận rằng các sinh viên đã nghỉ việc thường xuyên hơn trong suốt quá trình giảng dạy toàn bộ nhóm của nhóm hơn là trong khi làm việc nhóm nhỏ hoặc cá nhân. Điều này cho thấy sinh viên thảnh thơi và thường bị phân tâm khỏi công việc.

Dung dịch:

Nghiên cứu cho thấy thực tế tăng cường có thể cải thiện việc học tập của sinh viên bằng cách nâng cao ý thức trải nghiệm của họ, cung cấp nhận thức về thực tế và làm cho môi trường lớp học trở nên hấp dẫn và thú vị hơn. Tiến sĩ Del Siegle tuyên bố rằng công nghệ này cho phép sinh viên khám phá các bảo tàng lớn trên thế giới, đưa những động vật nguy hiểm hoặc tuyệt chủng hầu như vào môi trường của sinh viên. . ., và tiến hành các thí nghiệm khoa học nguy hiểm. . . Hầu hết giáo dục đương đại dựa trên các hình thức hai chiều, như sách và tài liệu. Thực tế mở rộng cung cấp tương tác và tương tác ba chiều trong trải nghiệm thời gian thực, phù hợp và phản ánh các đối tượng thực tế trong thế giới thực. Trải nghiệm học tập toàn diện và năng động này có khả năng tăng cường học tập bằng cách thu hút sinh viên và kích hoạt sự sáng tạo và hứng thú của họ.

Thủ tục:

Mục tiêu là tạo ra một công cụ mà giáo viên có thể sử dụng để kích hoạt trí tưởng tượng của học sinh

và sáng tạo để nâng cao kinh nghiệm học tập của họ. Công nghệ mà tôi đã phát triển có khả năng thay đổi nhận thức về thói quen trong lớp học bằng cách thay thế các bảng tính hai chiều truyền thống bằng trải nghiệm ba chiều thực tế và thú vị.

Hiện tại dự án đang trong giai đoạn đánh giá. Sau khi được thực hiện trong một lớp học, nó có thể được cập nhật và cải thiện dựa trên phản hồi nhận được.

Phần kết luận:

ScienceAR là một công cụ để thu hút sinh viên trong khoa học. Nó có khả năng thích ứng và có thể được thu nhỏ cho bất kỳ thiết bị nào có máy ảnh, ví dụ: điện thoại, máy tính bảng, máy tính để bàn hoặc máy tính xách tay. Bằng cách tạo hiệu ứng trải nghiệm trong thế giới thực, nó biến các bài học thành các phiên tương tác đáng nhớ và thú vị.