LI Sciences 3 – CM

描述

该应用程序包括新的交互式课程和练习，旨在向 CM1 和 CM2 学生介绍技术对象及其工作方式。

该软件包含10节技术课程，与2023年6月科学课程一致，分为4章：

第一章 满足个人和社会需求的技术目标

第 2 章 技术对象的功能和构成的描述

第 3 章 设计和创建技术对象的方法

第 4 章 技术对象编程

软件课程还辅以互动练习和用于投影或打印的书面记录。每节课程都可以直接供您的学生使用，但您也可以根据课堂上进行的活动对其进行个性化设置。如果您愿意，您可以在课程编辑器中完整地编写课程。

这 10 节课程还补充有：

• 37 个动画和互动练习

• 超过 250 张照片和插图

• 16 个原创视频和动画

• 投影或打印的文档（20 个练习表，2 个级别；4 个评估，2 个级别；10 个“我记得/思维导图”表；10 个需要完成的思维导图；4 个协议表；4 个“了解更多”； 7 张“谈话”表。）

目标

了解什么是技术对象，了解它们对社会的影响，确定它们如何工作，了解创建它们的过程并了解自动对象如何工作。

概括

10 节课

满足个人和社会需求的技术对象

1. 人类为什么创造东西？

2. 物体为何以及如何演化？

3. 对象如何满足需求？

技术对象的操作和构成的描述

4. 这些物品是由什么材料制成的？为什么？

5. 对象如何工作？

设计和创建技术对象的方法

6. 为什么有些物体会浮在水面上？

7. 如何让物体向前移动？

8. 制作一个物体的步骤是什么？

技术对象的编程

9. 自动物品如何运作？

10.什么是编程？

10 节课的完成者：

37 个动画和互动练习

超过 250 张照片和插图

16个原创视频和动画

要投影或打印的文档：

20 张练习纸，分为 2 个级别；

4 项评估分为 2 个级别；

10 张“我记得/思维导图”表；

需要完成 10 张思维导图；

4份协议表；

4 张“了解更多”表；

7 张“发言”卡。