Mathematics In Hausa For SS2

Foi constatado em pesquisas acadêmicas que as aulas ministradas na língua materna são melhor compreendidas pelos alunos e estudantes. Isso ocorre simplesmente porque aprender uma língua nativa envolve apenas uma única tarefa. Ou seja, compreender os conceitos dos temas. Por outro lado, aprender uma língua emprestada ou imposta envolve tarefas duplas; O que significa compreender o meio de comunicação (língua inglesa no caso da Nigéria e outros países anglófonos) além dos conceitos dos temas.

Infelizmente, a maioria dos alunos não tem o privilégio de ter fluência na língua inglesa, que é o meio oficial de instrução em nossas escolas. Portanto, a maioria dos alunos fica com pouca ou nenhuma compreensão das lições ensinadas nas aulas. É isso que causa o enorme fracasso na maioria das disciplinas em que a Matemática lidera nesse aspecto.

Os livros ‘Mathematics A Harshen Hausa’ para o ensino secundário são escritos numa linguagem Hausa simples para promover o ensino e a aprendizagem da matemática entre os leitores e falantes nativos e não-nativos de Hausa no nível secundário superior e além. Os livros têm como objetivo quebrar a barreira do idioma que inibe a maioria dos alunos de alcançar os objetivos acadêmicos desejados.

Os livros cobriram extensivamente os tópicos fundamentais do SS 1 e SS 2. Os tópicos que são difíceis de entender. Eles são explicados de tal forma que um aluno médio pode aprender sozinho com pouca ou nenhuma pressão dos professores.

Embora o livro SS 3 esteja em preparação, os alunos do SS 3 podem usar os dois livros disponíveis para fazer revisão e se preparar para os exames SSCE, NECO e, por extensão, JAMB.

Os tópicos são devidamente introduzidos no início para dar uma ideia do conceito e resumidos sequencialmente no final para consolidar o que foi aprendido. Além disso, diagramas e estruturas ilustrativas relevantes são bem delineados para facilitar o processo de aprendizagem.

Há também muitos exemplos com atividades comuns nas culturas e comunidades hausa para que os alunos compreendam facilmente as questões e suas soluções.

Cada capítulo dos livros contém extensas questões de exercícios e suas respostas para permitir que os alunos testem seus conhecimentos.

No que diz respeito ao status dos livros, os ministérios da educação dos estados de Kano e Katsina, por meio de seus centros relevantes, como Kano Educational Resource Development (KERD), Katsina Education Resource Center (KTERC) e Mathematics Improvement Project (MIP), revisaram, aprovaram e recomendaram os livros para ensino e aprendizagem em suas escolas públicas e privadas. Os respectivos relatórios dos centros estão fixados nas páginas preliminares dos livros. Além disso, os estados de Sokoto e Zamfara comunicaram igualmente ao escritor que os livros foram aprovados e recomendados para estudantes e professores após análises profissionais minuciosas; embora cartas oficiais ainda não tenham sido emitidas pelos dois estados posteriores.

Além disso, o livro SS 1 de 'Matemática A Harshen Hausa' venceu o concurso de 2022 da categoria de língua Hausa de livros de matemática escritos nas três principais línguas indígenas da Nigéria, ou seja, Hausa, Igbo e Yoruba, organizado por 'Hadiza Festival Escolar Anual de Ibrahim (HIASFEST 2022)', realizado no estado do Níger em janeiro deste ano. As inscrições do concurso foram selecionadas e julgadas por acadêmicos universitários.

Os livros foram revisados ​​​​e editados profissionalmente pelo presidente do estado de Kaduna da Associação Matemática da Nigéria (MAN), pelo professor associado Muhammad Kabir Dauda do Departamento de Ciências Matemáticas e por Mallam Jibril Yusuf do Departamento de Línguas e Linguística Nigeriana, ambos da Universidade Estadual de Kaduna. O professor Ibrahim Malumfashi também desempenhou um papel paternal intenso no processo.

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