Mathematics In Hausa For SS2

ผลการวิจัยทางวิชาการเป็นที่ยอมรับว่าบทเรียนที่สอนในภาษาแม่จะเข้าใจได้ดีขึ้นทั้งในหมู่นักเรียนและนักศึกษา นี่เป็นเพียงเพราะการเรียนรู้ภาษาพื้นเมืองเป็นเพียงงานเดียว นั่นคือการเข้าใจแนวคิดของหัวข้อต่างๆ ในทางกลับกัน การเรียนรู้ในภาษาที่ยืมมาหรือบังคับนั้นเกี่ยวข้องกับงานสองอย่าง ซึ่งหมายถึงความเข้าใจสื่อในการสื่อสาร (ภาษาอังกฤษในกรณีของประเทศไนจีเรียและประเทศโฟนอื่นๆ) นอกเหนือจากแนวคิดของหัวข้อต่างๆ

น่าเสียดายที่นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ได้รับสิทธิพิเศษในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่วซึ่งเป็นสื่อการสอนอย่างเป็นทางการในโรงเรียนของเรา ดังนั้นนักเรียนส่วนใหญ่จึงเหลือความเข้าใจเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลยในบทเรียนที่สอนในชั้นเรียน นั่นคือสิ่งที่ทำให้เกิดความล้มเหลวครั้งใหญ่ในวิชาส่วนใหญ่ที่คณิตศาสตร์เป็นผู้นำในเรื่องนั้น

หนังสือ 'Mathematics A Harshen Hausa' สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเขียนด้วยภาษาเฮาซาธรรมดาเพื่อส่งเสริมการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในหมู่ผู้อ่านและผู้พูดเฮาซาที่เป็นเจ้าของภาษาและไม่ใช่เจ้าของภาษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขึ้นไป หนังสือมีจุดมุ่งหมายเพื่อทลายกำแพงทางภาษาที่ขัดขวางนักเรียนส่วนใหญ่จากการบรรลุวัตถุประสงค์ทางวิชาการที่ต้องการ

หนังสือครอบคลุมหัวข้อพื้นฐานของ SS 1 และ SS 2 อย่างกว้างขวาง หัวข้อที่เข้าใจยาก มีการอธิบายในลักษณะที่นักเรียนทั่วไปสามารถสอนตัวเองได้โดยอาศัยแรงผลักดันจากครูเพียงเล็กน้อยหรือไม่ต้องเลยเลย

แม้ว่าหนังสือ SS 3 อยู่ในระหว่างดำเนินการ แต่นักเรียน SS 3 สามารถใช้หนังสือสองเล่มที่มีอยู่เพื่อแก้ไขและเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ SSCE, NECO และโดยการขยาย JAMB

มีการแนะนำหัวข้อต่างๆ อย่างถูกต้องตั้งแต่ต้นเพื่อให้เห็นภาพแนวคิดและสรุปตามลำดับในตอนท้ายเพื่อรวบรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้ นอกจากนี้ แผนภาพและโครงสร้างภาพประกอบที่เกี่ยวข้องยังได้รับการสรุปไว้อย่างดีเพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้

นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างมากมายที่มีกิจกรรมร่วมกันในวัฒนธรรมและชุมชนเฮาซาเพื่อทำให้นักเรียนเข้าใจคำถามและแนวทางแก้ไขได้อย่างง่ายดาย

หนังสือแต่ละบทมีคำถามแบบฝึกหัดมากมายและคำตอบเพื่อให้นักเรียนทดสอบความเข้าใจของตนเอง

ในส่วนของสถานะของหนังสือ Kano และ Katsina ระบุว่ากระทรวงศึกษาธิการผ่านศูนย์ที่เกี่ยวข้อง เช่น Kano Educational Resource Development (KERD), Katsina Education Resource Center (KTERC) และ Mathematics Improvement Project (MIP) ได้ทบทวน อนุมัติ และ แนะนำหนังสือสำหรับการเรียนการสอนในโรงเรียนของรัฐและเอกชน รายงานของศูนย์ที่เกี่ยวข้องจะระบุไว้ที่หน้าเบื้องต้นของหนังสือ นอกจากนี้ รัฐ Sokoto และ Zamfara ยังได้สื่อสารกับผู้เขียนอย่างเท่าเทียมกันว่าหนังสือได้รับการอนุมัติและแนะนำสำหรับนักเรียนและครู หลังจากการทบทวนอย่างมืออาชีพอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้ว แม้ว่าทั้งสองรัฐต่อมาจะยังไม่ออกจดหมายอย่างเป็นทางการก็ตาม

นอกจากนี้ หนังสือ 'Mathematics A Harshen Hausa' ของ SS 1 ยังชนะการประกวดหนังสือคณิตศาสตร์ประเภทภาษาเฮาซาประจำปี 2022 ที่เขียนด้วยภาษาพื้นเมืองหลักสามภาษาของไนจีเรีย ได้แก่ เฮาซา อิกโบ และโยรูบา ซึ่งจัดโดย 'Hadiza เทศกาลโรงเรียนประจำปีของอิบราฮิม (HIASFEST 2022) ซึ่งจัดขึ้นที่รัฐไนเจอร์ในเดือนมกราคมปีนี้ ผลงานการแข่งขันได้รับการคัดกรองและตัดสินโดยนักวิชาการมหาวิทยาลัย

หนังสือเล่มนี้ได้รับการตรวจสอบและเรียบเรียงอย่างมืออาชีพโดยประธาน Kaduna ของสมาคมคณิตศาสตร์แห่งไนจีเรีย (MAN), รองศาสตราจารย์ Muhammad Kabir Dauda จากภาควิชาคณิตศาสตร์ศาสตร์ และ Mallam Jibril Yusuf จากภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ไนจีเรียของ Kaduna State University ศาสตราจารย์อิบราฮิม มาลุมฟาชิยังมีบทบาทในฐานะพ่ออย่างเข้มข้นในกระบวนการนี้ด้วย

นโยบายความเป็นส่วนตัว: https://stewardtechnologies.com/privacy/ss2math/