Mathematics In Hausa For SS2

Uit academisch onderzoek is gebleken dat lessen die in de moedertaal worden gegeven, beter worden begrepen door de leerlingen en studenten. Dit komt eenvoudigweg omdat het leren in een moedertaal slechts één taak heeft. Dat wil zeggen, het begrijpen van de concepten van de onderwerpen. Aan de andere kant brengt het leren in een geleende of opgelegde taal dubbele taken met zich mee; Dat betekent dat je naast de concepten van de onderwerpen ook het communicatiemedium begrijpt (de Engelse taal in het geval van Nigeria en andere Engelstalige landen).

Helaas hebben de meeste studenten niet het voorrecht om vloeiend Engels te spreken, wat het officiële instructiemedium op onze scholen is. Daarom hebben studenten meestal weinig of geen begrip van de lessen die in de lessen worden gegeven. Dat is de oorzaak van de enorme mislukkingen in de meeste vakken waarin wiskunde in dat opzicht toonaangevend is.

De boeken ‘Wiskunde A Harshen Hausa’ voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs zijn geschreven in een eenvoudige Hausa-taal om het onderwijzen en leren van wiskunde onder de autochtone en niet-autochtone Hausa-lezers en -sprekers op het middelbare niveau en daarbuiten te bevorderen. De boeken zijn bedoeld om de taalbarrière te doorbreken die de meeste studenten ervan weerhoudt de gewenste academische doelstellingen te bereiken.

De boeken gingen uitgebreid in op de fundamentele onderwerpen van SS 1 en SS 2. De onderwerpen die moeilijk te begrijpen zijn. Ze worden zo uitgelegd dat een gemiddelde student zichzelf les kan geven, met weinig of geen druk van de docenten.

Hoewel het SS 3-boek in de pijplijn zit, kunnen de SS 3-studenten de twee beschikbare boeken gebruiken om revisies uit te voeren en zich voor te bereiden op SSCE-, NECO- en bij uitbreiding JAMB-examens.

De onderwerpen worden aan het begin op de juiste manier geïntroduceerd om een ​​beeld te geven van het concept en worden aan het einde opeenvolgend samengevat om het geleerde te consolideren. Bovendien zijn relevante illustratieve diagrammen en structuren goed geschetst om het leerproces te vergemakkelijken.

Er zijn ook veel voorbeelden met gemeenschappelijke activiteiten in hausa-culturen en -gemeenschappen, zodat de studenten de vragen en hun oplossingen gemakkelijk kunnen begrijpen.

Elk hoofdstuk van de boeken bevat uitgebreide oefenvragen en hun antwoorden, zodat de studenten hun begrip kunnen testen.

Met betrekking tot de status van de boeken hebben de ministeries van onderwijs van de staten Kano en Katsina via hun relevante centra zoals Kano Educational Resource Development (KERD), Katsina Education Resource Centre (KTERC) en Mathematics Improvement Project (MIP) de boeken beoordeeld, goedgekeurd en raadde de boeken aan voor lesgeven en leren op hun openbare en particuliere scholen. De respectieve rapporten van de centra staan ​​vermeld op de voorpagina's van de boeken. Bovendien hebben de staten Sokoto en Zamfara aan de schrijver laten weten dat de boeken zijn goedgekeurd en aanbevolen voor studenten en docenten na grondige professionele beoordelingen; hoewel er nog officiële brieven moeten worden uitgegeven door de twee latere staten.

Daarnaast heeft het SS 1-boek 'Wiskunde A Harshen Hausa' de 2022-wedstrijd gewonnen van de Hausa-taalcategorie van wiskundeboeken geschreven in de drie belangrijkste inheemse talen van Nigeria, dat wil zeggen Hausa, Igbo en Yoruba, georganiseerd door 'Hadiza Ibrahim Annual School Festival (HIASFEST 2022)' dat in januari van dit jaar in de staat Niger werd gehouden. De inzendingen voor de wedstrijd werden gescreend en beoordeeld door universitaire academici.

De boeken werden professioneel beoordeeld en geredigeerd door Kaduna staatsvoorzitter van de Mathematical Association of Nigeria (MAN), universitair hoofddocent Muhammad Kabir Dauda van de afdeling Wiskundige wetenschappen en Mallam Jibril Yusuf van de afdeling Nigeriaanse Talen en Taalkunde, beide van de Kaduna State University. Ook professor Ibrahim Malumfashi speelde een intensieve vaderlijke rol in het proces.

Privacybeleid: https://stewardtechnologies.com/privacy/ss2math/