Mathematics In Hausa For SS2

È ormai accertato che le lezioni impartite nella lingua materna vengono comprese meglio dagli alunni e dagli studenti. Questo semplicemente perché l'apprendimento in una lingua madre implica semplicemente affrontare un unico compito. Cioè, comprendere i concetti degli argomenti. D'altro canto, l'apprendimento in una lingua presa in prestito o imposta comporta un duplice compito; Ciò significa comprendere il mezzo di comunicazione (la lingua inglese nel caso della Nigeria e di altri paesi anglofoni) oltre ai concetti degli argomenti.

Sfortunatamente, la maggior parte degli studenti non ha il privilegio di parlare fluentemente la lingua inglese, che è il mezzo ufficiale di insegnamento nelle nostre scuole. Pertanto agli studenti rimane per lo più una comprensione scarsa o nulla delle lezioni insegnate in classe. Questo è ciò che causa il massiccio fallimento nella maggior parte delle materie in cui la matematica è leader in questo senso.

I libri "Matematica A Harshen Hausa" per la scuola secondaria superiore sono scritti in una lingua hausa semplice per promuovere l'insegnamento e l'apprendimento della matematica tra i lettori e i relatori Hausa nativi e non nativi a livello secondario superiore e oltre. I libri hanno lo scopo di rompere le barriere linguistiche che impediscono alla maggior parte degli studenti di raggiungere gli obiettivi accademici desiderati.

I libri trattavano ampiamente gli argomenti fondamentali della SS 1 e della SS 2. Gli argomenti difficili da comprendere. Sono spiegati in modo tale che uno studente medio può insegnare da solo con poca o nessuna spinta da parte degli insegnanti.

Sebbene il libro SS 3 sia in fase di elaborazione, gli studenti SS 3 possono utilizzare i due libri disponibili per fare la revisione e prepararsi per gli esami SSCE, NECO e per estensione JAMB.

Gli argomenti vengono opportunamente introdotti all'inizio per dare un quadro del concetto e riassunti sequenzialmente alla fine per consolidare quanto appreso. Inoltre, i diagrammi e le strutture illustrative pertinenti sono ben delineati per facilitare il processo di apprendimento.

Ci sono anche molti esempi di attività comuni nelle culture e comunità Hausa per far sì che gli studenti comprendano facilmente le domande e le relative soluzioni.

Ogni capitolo dei libri contiene domande di esercizi approfondite e le relative risposte per consentire agli studenti di testare le proprie comprensioni.

Per quanto riguarda lo stato dei libri, i ministeri dell’istruzione degli stati di Kano e Katsina attraverso i loro centri competenti come Kano Educational Resource Development (KERD), Katsina Education Resource Center (KTERC) e Mathematics Improvement Project (MIP) hanno esaminato, approvato e raccomandavano i libri per l'insegnamento e l'apprendimento nelle loro scuole pubbliche e private. I rispettivi rapporti dei centri sono fissati nelle pagine preliminari dei libri. Inoltre, gli stati di Sokoto e Zamfara hanno parimenti comunicato allo scrivente che i libri sono stati approvati e consigliati a studenti e insegnanti dopo approfondite revisioni professionali; sebbene le lettere ufficiali debbano ancora essere emesse dai due stati successivi.

Oltre a questo, il libro SS 1 di 'Matematica A Harshen Hausa' ha vinto il concorso 2022 della categoria lingua Hausa di libri di matematica scritti nelle tre principali lingue indigene della Nigeria, ovvero Hausa, Igbo e Yoruba, organizzato da 'Hadiza Ibrahim Annual School Festival (HIASFEST 2022)' che si è tenuto nello stato del Niger nel gennaio di quest'anno. I progetti del concorso sono stati vagliati e giudicati da accademici universitari.

I libri sono stati revisionati e curati professionalmente dal presidente dello stato di Kaduna dell'Associazione matematica della Nigeria (MAN), dal professore associato Muhammad Kabir Dauda del Dipartimento di scienze matematiche e da Mallam Jibril Yusuf del Dipartimento di lingue e linguistica nigeriane, entrambi dell'Università statale di Kaduna. Anche il professor Ibrahim Malumfashi ha svolto un ruolo paterno intenso nel processo.

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