Tiny Readers

Impara a leggere a casa e al tuo ritmo.

Tiny Readers è progettato per insegnare ai bambini a leggere. I genitori sono incoraggiati a lavorare con i bambini mentre si muovono attraverso ogni sezione. Usa questo tempo per legare con i bambini e anche per supervisionare il loro apprendimento. Questo non è un gioco, quindi i bambini potrebbero non seguire le lezioni senza supervisione.

Tutte le funzionalità sono disponibili localmente sul dispositivo, quindi non è necessaria alcuna connessione Internet per utilizzare e imparare con l'app.

I bambini impareranno prima i suoni delle lettere. Impareranno quindi le vocali e le consonanti. Tiny Readers li introduce quindi al concetto di lettere con più suoni. Questo è utile perché in inglese una lettera può avere più suoni ed è importante che i bambini lo capiscano il prima possibile. Impareranno quindi come fondere le lettere insieme per produrre un unico suono. Quindi li introduciamo al concetto di miscele comuni. Qui è dove le lettere vengono mescolate insieme ma non emettono il suono regolare se dovessero essere pronunciate lettera per lettera (es. ch e ph).

I bambini vengono quindi introdotti ad alcune regole che dovrebbero imparare a memoria. Queste regole si trovano in molte parole e influenzeranno in modo significativo il modo in cui formano nuove parole. Ti invitiamo a dedicare molto tempo a questa sezione in modo che i bambini imparino le regole a memoria. È molto più probabile che un bambino che conosce queste regole sia in grado di formare nuove parole quando le incontra. Dedica del tempo a questa sezione.

Dopo aver completato i trucchi di apprendimento (regole), i bambini possono quindi passare alle parole complete. Questo è un elenco di parole che metteranno alla prova e rafforzeranno le loro conoscenze. L'elenco cattura molte delle parole che alcuni chiamano parole visive. Questa sezione introdurrà loro molte parole che influenzeranno la loro capacità di leggere in seguito. Ai bambini dovrebbe essere permesso di familiarizzare molto con queste parole in modo che quando iniziano a leggere, abbiano un ampio vocabolario da cui attingere.

Le ultime due sezioni danno ai bambini la possibilità di iniziare a leggere. La prima sezione contiene due poesie e tre racconti. Le poesie usano frasi brevi per aiutare i bambini a collegare le parole insieme durante la lettura. Questo cerca di migliorare la loro fluidità. Un lettore fluente mette insieme/collega le parole durante la lettura nella misura in cui non sembra esserci un'interruzione tra le parole. Mentre un lettore non fluente leggerà le parole una alla volta (ad es. ......bus......parcheggio. Qui la lettura è lenta perché stanno leggendo le parole pronunciando lettera per lettera o si stanno concentrando su una parola di troppo. Chiamiamo questo lettore il Lettore Lento) oppure in modo robotico (ad es. Il.ragazzo.sta.andando.al.parcheggio.di.autobus. Qui potrebbero pronunciare le parole velocemente ma la pausa può ancora essere ascoltata.).

Ci vorrà del tempo per portare i bambini al punto in cui sono in grado di leggere. Questa non è una soluzione durante la notte. Lascia che passino attraverso ogni sezione lentamente e ripetutamente. Non andare avanti finché non sei sicuro che hanno appreso l'intero concetto/contenuto da ogni lezione. Ad esempio, dopo aver esaminato la sezione dei suoni delle lettere, puoi iniziare a chiedere al bambino quale suono fa ogni lettera. Quando possono emettere correttamente il suono di ogni lettera, puoi andare avanti. Ogni sezione si basa sulle conoscenze acquisite dalle sezioni precedenti. Non saltare una sezione finché la padronanza non è stata raggiunta.

Per aiutare con la fusione, il genitore può emettere i suoni delle lettere in una parola e chiedere al bambino qual è la parola. Ad esempio, possono suonare la lettera da rat come in /r/ /a/ /t/. Poi chiedi al bambino qual è la parola. Questo aiuterà con l'ascolto dei suoni e li aiuterà anche a fonderli insieme. Qui funzionano parole di breve e media lunghezza (ratto, sat, mazza, palla, cambiamento, alcuni, carne, pasto, aiuto, miscela, bene, palcoscenico, robotica e così via).